大班欣赏《像个小学生》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿了解小学生的学习生活，激发幼儿上小学的愿望，学会演唱歌曲，根据歌曲内容表演响应的动作，愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣，快来看看幼儿园大班欣赏《像个小学生》含反思吧。
教学目标：
1．学会演唱歌曲，根据歌曲内容表演响应的动作。
2．了解小学生的学习生活，激发幼儿上小学的愿望。
3．愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。
4．熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。
重点难点：
学会演唱歌曲，根据歌曲内容表演响应的动作。
环境与材料：
1．带领幼儿到小学参观。
2．录音带
重点指导：
了解小学生的学习生活，激发幼儿上小学的愿望。
一次备课
谈话
–小学生是怎样上课的？你们认为当一名小学生应该怎样？
–教师总结幼儿的发言，引出歌曲内容。
学唱歌曲
–教师范唱歌曲，并结合歌曲内容做出相应的动作，幼儿跟唱并模仿。
–分句学唱第一段。
–整体学唱第二段，幼儿在教师带领下，用跟唱形式整体学唱第二段，边唱边结合歌曲内容做相应动作。
演唱歌曲
–播放歌曲录音，幼儿跟整体演唱这首歌。
活动反思：
通过本次活动，使幼儿对于即将到来的小学生活有了比较真实客观的了解，他们也许在现实中还会有心理上的落差，也许还没有完全的准备好，但通过这次活动可以尽可能地让幼儿积累有关小学生活的经验，有助于他们适应小学生活，从心理上和身体上都做好入学的准备。
在孩子的心中，小学生活是全新的，的确如此，通过他们的总结和发现，他们的确发现了很多与幼儿园不一样的地方，而且最为明显的也是对他们触动最大的就是小学生上课的内容、坐姿、学习习惯，不过，看来参观活动对幼儿充分的了解小学的生活非常有利。
此时孩子们才发现：原来要想成为一名小学生的确有很多需要自己努力的地方。在活动中，孩子们似乎长大了很多，一种成长的快乐和一种对幼儿园的留恋同时交织在孩子的心中，通过这样的活动，一方面可以引发幼儿对幼儿园依恋的情感，同时也可以帮助孩子树立在生活中的成长意识。
小百科：学生（student）一般指正在学校、学堂或其他学习地方受教育的人，而在研究机构或工作单位（如医院、研究所）学习的人也自称学生，以前与学生的性质相似的还有徒弟、弟子等等。
【幼儿园大班音乐欣赏教案《像个小学生》含反思】
