教学目标：
1. 在找物品、水果游戏中巩固对图形标记，分类的认知。
2. 观察人物特征，尝试用两个以上的标准进行复合分类找大王，感受数学的有趣。
重难点：观察人物特征，尝试用两个以上的标准进行复合分类找大王。
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