大班《放屁》含反思适用于大班的康主题教学活动当中，让幼儿通过阅读画面，了解放屁的原因，知道屁产生的气体同吃进体内的食物有关，知道放屁是人和动物的一种自然的生理现象，知道放屁不必害羞，也不要嘲笑放屁的人，快来看看幼儿园大班《放屁》含反思吧。
活动目标：
1、知道放屁是人和动物的一种自然的生理现象。
2、通过阅读画面，了解放屁的原因，知道屁产生的气体同吃进体内的食物有关。
3、知道放屁不必害羞，也不要嘲笑放屁的人。
4、初步了解放屁的小常识。
5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备：
幼儿用书人手一册
活动过程：
1、通过教师的语言，引导主题，并引起幼儿的兴趣。
—-教师：小朋友，你放过屁吗？你听过放屁吗？你放的屁是怎样的？
—-教师：你知道屁是从哪里来的吗？人为什么会放屁吗？
—-教师：让幼儿学一学放屁的声音。
2、教师引导幼儿阅读故事《屁从哪里来》，理解故事内容，初步了解屁是怎样产生。
—-教师：建议教师这样提问：
①我们在吃东西时，将空气吃进肚子里，肚子里的空气从嘴巴里出来是什么？从肛门里出来又是什么？
②吃过鱼、肉放出来的屁是什么味的？
—-教师进行小结。
3、组织幼儿讨论：放屁好不好？了解放屁和身体康的关系。
—-让幼儿大胆地讲一讲自己的看法，还可以提问：
①病人开刀后，放屁好不好？
②黄鼠狼放屁有什么用？
③如果有屁憋住不放，好吗？会怎么样？
—-教师小结。
4、讨论：如果自己想放屁，或听见别人放屁，应该怎样做？教育幼儿放屁不必害羞，小朋友不要憋，不有嘲笑别人。
这些问题太敏感了，一提出来教室里就炸开了锅，热闹非凡。
对于这部分知识，有些孩子还是很认真的在听，但教师里的讨论声始终没断过。
于是，我直接让孩子开始讨论，让他们讨论的差不多了，我再进行第三部分的讲解。
教学反思：
对于这样敏感的课，要想安静的上完是不可能的。不过让孩子偶尔有这样的一番激烈的讨论也不错，看着孩子们开心的讲着，笑着，我的心情也好极了。
小百科：放屁也叫“排矢气”，是人或动物一种正常生理现象。人在吃食物时，由于消化道正常菌群的作用，产生了较多的气体。这些气体，随同肠蠕动向下运行，由肛门排出。排出时，由于肛门括约肌的作用，有时还产生响声。所以，放屁是肠道正常运行的一种表现。相反，如果不放屁，或放屁过多过臭，则为一种异常现象。
【幼儿园大班教案《放屁》含反思】
