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一见“粽”情——记机关劳动路园小三班班本课程故事分享

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一见“粽”情

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       二月二,龙抬头。当万物复苏,春天来时,天台有俗谚云:“二月二,百样种子好落地。”从今天起天气渐渐回暖,一年中最重要的春耕春播开始了,让孩子们过过我们天台人的二月二。

       “二月二是什么节日呀?怎么过呢?”

       “二月二为什么要吃烤粽子呀?”

      孩子们那一张张好奇的脸蛋,渴望求知的小眼神真是太可爱了!

      思考:是否可以和孩子们一起尝试来一场有关于“棕”的项目活动?


1

亲子作品——煨火煨粽

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       瞧,家长和孩子尝试了各种煨粽工具!有最原始的土灶头、煤饼炉及现在的烧烤架,无论煨粽子还是烤粽子的味道都是极好的!是不是口水都流下来啦?(*^__^*) 

       孩子们在周末过完二月二后回到学校可开心了,和小伙伴们一起分享经过。“你知道吗?我周末吃了焦焦的粽子,皮黑黑的呢!”“我也是,我知道那个被烧焦的是竹叶!”“不对不对!那不是竹叶!是粽子的叶子!”孩子们七嘴八舌的讨论起来,好不热闹!都跑过来问老师,“老师,我们吃的焦了的粽子外面那个是什么叶子啊?”那就让我们一起去大自然探秘吧?

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2

亲子体验——走进粽叶林

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    “你们看,我手里拿的是粽叶哦,妈妈告诉我,粽叶是宽宽的,长长的,比竹叶要大很多的!”蓁宜说。

     “原来,粽子是粽叶包起来的!竹叶太小了!”

    孩子们野外探秘回来后,统一了意见,小家伙们可自豪了!

3

百变粽子乐


①粽叶变奏曲

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      原来粽叶不仅可以包粽子,也可以在粽叶上作画啊!“我最喜欢画画了!”“还能在粽叶上画画呀?”孩子们迫不及待地拿起画笔听着独特的音乐开始了自己的创作。有的孩子在粽叶上画下长长的火车和火车轨;有的孩子把粽叶想象成了一条鱼,在上面画上了鱼眼和鳞片;有的孩子在上面画上了草地…….

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②粽叶大变身

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记录美好的回忆


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粽叶大变身

感想






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       这次的粽叶大变身,家长和孩子们可谓是八仙过海,各显神通啊!作品真是让老师们赞不绝口,想必他们也是有诸多感想,这不,洋洋洒洒的感想便来了!孩子们在这次活动中和家长们一起合作,捏、剪、贴、画……玩得不亦乐乎!

        其中,恐龙贴画是孩子们的最爱,孩子们纷纷表示太酷了,我还想再来一次粽叶大变身!





③项链设计师


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       在我们的粽叶大变身中,睿睿和奶奶做的粽叶项链也是非常吸睛的,孩子们都很感兴趣,因此,用粽叶作为材料,制作道具,老师设计了一节《项链设计师》的数学排序课。

④粽子的畅想

香包秀

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      不知不觉得,端午来了。艾蒿一束,飘幸福清香;香粽一串,携甜蜜相伴;香囊一个,表情意万千;龙舟一盏,载顺利清风。孩子们拿着和家长一起缝制的香包来到幼儿园,让教室增添了一道亮丽的风景线,清香阵阵!

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贴龙鳞,赛龙舟

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     在端午来临前,老师和家长们向孩子们科普了端午节的知识!

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一片一片贴龙鳞








备战赛龙舟

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比赛开始!

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     原来,赛龙舟的由来是古时候有个叫屈原的人跳江,百姓们为了保护他而乘舟沿江扔粽子而来!孩子们对龙舟非常感兴趣,“老师,龙舟好漂亮啊!我也想有一个龙舟!”“老师我还想赛龙舟!”“老师我们可以自己做一个龙舟吗?”

      当然可以(*^__^*) 啦!

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瞧,孩子们用自己的小手小组设计了自己 的龙舟呢!

包粽子


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       哇塞!有现场直播可以看哎!孩子们一个个瞪大了眼睛,馋得口水直流!可以偷偷开个小灶吃颗葡萄干嘛哈哈,奶奶和妈妈的手可真巧啊!这里弯一下,那里填一下,再绕一下,这粽子立马就成形了!有三角粽,虎头粽…….

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    “老师老师,粽子好香好好吃啊!我也想包一下粽子!”

   “可是我不会包粽子!”

    “我也想包,我也要包!”

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粽子娃娃


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我们的棕子可爱吧!

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  “看,我还给我们的粽子宝宝戴上了帽子呢!”

   “我给它加了围巾,你看,白白的米外面包着的是绿绿的粽叶!”孩子们围在一起互相介绍着自己设计的粽子宝宝!

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     我们以二月二龙抬头为起点,至浓情端午粽享欢乐为终点。从春走到夏,启动长达4个月的“一见粽情”班本课程活动。以“合”为径,融合主题、融近生活、融入区域、融进家庭,充分利用教材主题、家长、环境资源等,以孩子的直接感知、亲手体验、动手操作为学习方式展开活动。激发了幼儿主动探究的愿望。教师开始尝试改变自己的教学方式!


     当粽香溢出,轻咬一口时,愿体验过后的孩子们心头会漾起一阵温暖与甜蜜!




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文章转载自微信公众号:天台机关幼教集团

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