中班康《遥控机器人》适用于中班的康主题教学活动当中，让幼儿原地踏步走、齐步走、跑步走、立定、稍息等，快来看看幼儿园中班康《遥控机器人》吧。
活动目标：
原地踏步走、齐步走、跑步走、立定、稍息等。
在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
活动准备：
自制的遥控器、方向盘
活动过程：
1、引题。
引导语：小朋友，我们一起玩”看谁是个木头人”的游戏。
师幼边念”看谁是个木头人，不许说话不许动”，边做游戏。
2、介绍玩法
幼儿商量，确定一人当遥控师，一人当检验师，其余幼儿当机器人。游戏开始，”遥控师”手按遥控器，发出各种指令，如向前一步走、踏步走、倒走、立正、稍息等。”机器人”则按照”遥控师”的指令一步步行动，反应越快越好，反应太慢或做错动作，均视为出故障。”检验师”检查，发现故障马上喊”停”，并立即手持方向盘开着”汽车”上前”维修”（拍拍肩、摸摸头等）。然后交换角色，游戏重新开始。
3、交代规则。
“检验师”喊”停”时，所有”机器人”都不能动。
4、活动推进。
可根据幼儿游戏情况逐渐加快发送指令的速度。
5.放松活动。
组织幼儿模仿机器人的各种动作。
小百科：国际上对机器人的概念已经逐渐趋近一致。一般来说，人们都可以接受这种说法，即机器人是靠自身动力和控制能力来实现各种功能的一种机器。联合国标准化组织采纳了美国机器人协会给机器人下的定义：“一种可编程和多功能的操作机；或是为了执行不同的任务而具有可用电脑改变和可编程动作的专门系统。”它能为人类带来许多方便之处！
【幼儿园中班康教案《遥控机器人》】
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