幼儿园大班教案《海底探宝》

大班《海底探宝》适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿初步认识海洋与人类的关系，激发幼儿对神秘海底世界的探究欲望，知道海底蕴藏着丰富的资源，发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法，快来看看幼儿园大班《海底探宝》吧。

　　【教学目标】
　　1、知道海底蕴藏着丰富的资源。
　　2、初步认识海洋与人类的关系，激发幼儿对神秘海底世界的探究欲望。
　　3、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。
　　4、激发幼儿对科学活动的兴趣。

　　【环境与材料】
　　1、教师与幼儿一起收集介绍”海底宝藏”的图片。
　　2、《科学》下P.24~25。

　　【教学过程】
　　一、海底的风景
　　1、请幼儿根据收集的海底宝藏信息，讲一讲：你眼中的海底世界是怎样的?
　　2、幼儿讨论：海底有什么?可以根据自己带来的图书上的内容进行介绍。
　　3、教师和幼儿一起分类总结大家的讨论结果，带领幼儿惊醒概括”海洋资源”。

　　二、海底的宝藏
　　1、教师带幼儿初步认识海底的一些资料。
　　2、幼儿交流感受。
　　3、看画册《海底探宝》，丰富幼儿对海底世界的认识。

　　三、海洋的声音
　　1、”你觉得现在海洋的环境好吗?”请幼儿说出一些了解到的海洋污染的情况。
　　2、”为什么会这样呢?”组织幼儿展开讨论。
　　3、”怎样保护海洋?”教师鼓励幼儿说出多种保护海洋的办法，增强幼儿的环保意识。

小百科：海底指海洋的深水下面，海水和陆地的接触面。海洋面积约362,000,000平方公里(140,000,000平方里)，近地球表面积的71%。海洋中含有十三亿五千多万立方千米的水，约占地球上总水量的97%。全球海洋一般被分为数个大洋和面积较小的海。

【幼儿园大班教案《海底探宝》】