标签：跨跳 第7页

　　设计意图： 　　大班幼儿，在身体发育上已有了很大的发展，在动作技能上也有了较大的发展潜能，动作的协调性增强，体力明显增强，活泼好动，喜欢尝试一些新奇、富有挑战性的动作、玩法的活动。与同伴也开始出现一些合作关系，来获得对身体运动的经验，也...

　　活动目标： 　　1、探索纸棒的不同玩法，进一步萌发创新与合作的意识。 　　2、在玩纸棒的过程中学习助跑跨跳过50厘米左右的平行线。 　　3、在玩纸棒中进一步增强对体育活动的兴趣以及勇于克服困难的信心。 　　活动准备： 　　1、幼儿人手一...

　　设计思路： 　　1、助跑跨跳动作是大班年龄阶段较难掌握的跳跃动作，一味地进行专门的练习，会使幼儿感到枯燥乏味，同时也不利于动作的发展，本活动设计想通过“学刘翔哥哥来跨栏”这一主题式游戏方式贯穿整个运动教学，引导幼儿向刘翔哥哥学习，学做跨...

”过小岛”体育活动的设想 教工二幼 大一班 罗洁萍 一、教材的选择 本次体育活动的名称是“过小岛”，活动内容选自南京大班《康》教材中“身体锻炼” 教育活动的第十二课（Ｐ80）。 二、学情及教材分析： 我班幼儿在中班阶段已掌握了双脚向前跳，双...

幼儿园大班体育《跨栏》 　　活动目标 　　1、学习助跑跨跳，掌握跨跳动作要领。 　　2、借助同伴间的经验分享，自主探索，练习，团队竞赛等方式，逐渐使动作协调、灵活。 　　3、积极参与活动，团结合作，有集体荣誉感。 　　4、幼儿能自主结队进行...

初步学习助跑跨跳过3幼儿园-4幼儿园厘米宽的平行线。开始部分："小猴学样"，幼儿用绳做尾，扮小猴学样的动作，并进行队列练习：小猴（一路纵队）--鱼游（早操队形）--孔雀（六行变三行，再变回六行）--小鸭（变双圈）--兔跳（变四小圆圈，再变六行）。排成两纵队学习跨跳，跳过3幼儿园-4幼儿园厘米的平行线。排成六路纵队，学习助跑跨跳过3幼儿园-4幼儿园厘米的平行线。

活动目标： 　　练习立定跳远和助跑跨跳，发展幼儿腿部肌肉的力量及动作的协调性。 　　学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。  　　体验游戏的快乐。 　　活动准备： 　　粉笔、长绳等。 　　活动过程： 　　1．设置...

　预设目标： 　　1、利用纸棒练习助跑跨跳过宽4幼儿园厘米左右的平行线，发展幼儿身体、动作的协调性和灵敏性。 　　2、大胆探索纸棒的不同玩法，在游戏中感受小组合作的快乐。 　　3、让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。 　　4、学...

 　　 活动目标： 　　 　　1、喜欢参加体育活动，体验集体游戏的快乐。 　　 　　2、学习助跑跨跳的基本动作。 　　 　　3、建立与同伴友好合作的意识。 　　 　　4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 　　5、...

 　　 活动目标： 　　 　　1.学习助跑跨跳的方法，锻炼腿部肌肉的力量。 　　 　　2.能遵守从起跑线出发等游戏规则，相互不碰撞，初步建立自我保护意识。 　 　　3.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 　　4.提...