标签：跨跳 第5页

　设计意图： 　　大班幼儿，在身体发育上已有了很大的发展，在动作技能上也有了较大的发展潜能，动作的协调性增强，体力明显增强，活泼好动，喜欢尝试一些新奇、富有挑战性的动作、玩法的活动。与同伴也开始出现一些合作关系，来获得对身体运动的经验，也有...

　　设计意图： 　　幼儿下处于身心逐步发展的阶段，缺少生活的经验和自然方面的常识，自救能力很差。因此，成人在关注孩子、保护孩子的同时，也应教给孩子必要的安全知识，提高其自我保护能力。只有把安全的金钥匙交给孩子才是更安全可靠的。新《纲要》在&...

　活动目标： 　　1、            练习助跑跨跳的动作，提高动作的协调性。 　　2、            能...

目标： 　　1、能助跑跨跳过不小于 5幼儿园 厘米的距离，发展幼儿跳的能力。 　　2、能调整自己的起跑位置，不和别人发生碰撞。 　　3、2–3 人用小棒玩出不同花样，感受合作带来的乐趣。 　　4、知道检查身体的重要性。 　　5、...

　活动目标： 1、练习助跑跨跳过一定高度的障碍物，提高条鱼能力。 2、勇于大胆尝试，体验成功的快乐。 3、知道五官的各部分名称，了解五官的位置。 4、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。 活动准备：大饮料瓶、椅子搭成的等。 ...

活动目标 1、引导幼儿初步掌握日常生活中的XXX。 2、通过小组合作的形式，运用自己喜欢的的方式表达表现。 奥运会上刘翔获得了11幼儿园米栏的冠军，并且平了世界最好成绩。小朋友对这个高大英勇的大哥哥钦佩不已，爱屋及乌对跨栏项目也印象深刻。当...

活动目标： 　　1．探索纸棒的各种玩法，在玩纸棒的过程中学习助跑跨跳动作，发展身体动作的协调性，灵敏性。 　　2．通过自我探索，同伴学习，教师的指导等方式掌握助跑跨跳动作的要领：快快跑，用力蹬地跳。 　　3．在营救唐僧游戏活动中进一步增强勇...

　　 活动目标： 　　1、发展幼儿在沙中的跨跳能力。 　　2、鼓励幼儿能发挥想象力和创造力，愿意与同伴合作。 　　3、通过大带小的合作形式，增强幼儿间的互帮互助精神。 　　4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 　　5、在活动中，让幼儿...

一、教材的选择： 本次体育活动的名称是“过小岛”，活动内容选自南京大班《康》教材中“身体锻炼” 教育活动的第十二课（Ｐ8幼儿园）。 二、学情及教材分析： 我班幼儿在中班阶段已掌握了双脚向前跳，双脚向上跳和左右两侧行进跳等一些跳跃动作，本次活...

 　　 活动目标： 　　1.幼儿初步掌握助跑跨跳的本领，可以跳过一定高度的障碍物。 　　2.幼儿探索“钻山洞”的各种方法，并掌握其中一种，发展其动作的协调性和灵活性。 　　3.激发幼儿在游戏活动中竞争意识和合作意识，培养幼儿敢于挑...