小班欣赏《请你跟我这样做》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿通过多种形式感知，能有节奏地进行游戏，乐于参与游戏，体验活动的快乐，在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境，快来看看幼儿园小班欣赏《请你跟我这样做》含反思吧。
活动目标：
1．乐于参与游戏，体验活动的快乐。
2．通过多种形式感知，能有节奏地进行游戏。
3．在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。
4．借助图谱记忆歌词、学习歌曲。
活动准备：
图谱、
活动过程：
1．小游戏“洗手歌”，感受快乐，集中幼儿注意力。
2．完整欣赏，初步感受的节奏、旋律及情绪。
T：香香的小朋友们找一个座位坐下，我们要听好听的咯！
（听，教师可用点头、拍腿等方式让孩子初步感知节奏）
T：听了这首你们想干嘛呀？这是一首快乐有趣的还是悲伤难过的？
3．游戏铺垫
T：这个中还藏着一个“请你跟我这样做”的游戏呢！你们会玩这个游戏吗？
师幼一起进行游戏，节奏由慢到快，内容由少变多（类似于中的游戏内容）
T：有这么多的小动物是什么地方呀？原来这首说的是小朋友们去动物园玩“请你跟我这样做”的游戏呢，请你听一听这个游戏到底藏在的什么地方？
4．结合图谱完整欣赏。
（1）讲解图谱，熟悉游戏内容。
T：这个游戏藏在什么地方？这里有什么动物啊？这些小动物是什么样的？
T：这些箭头表示什么意思？他们一共去玩了几次游戏？每一次游戏都比前一次游戏怎样啊？
5．分段进行游戏
（1）进行第一段的游戏。
T：看，老师的小手会走路哦！伸出小手准备进行第一次游戏咯！
（2）根据幼儿的游戏情况提出相应的要求后进行第二段游戏。
（3）用“你的小手还可以在哪儿走”和“小手累了，我们还可以用身体的什么地方走”等方式进行第三、第四、第五段的游戏。
（4）结合图谱教师讲述第六段的游戏内容后进行游戏练习。
6．完整游戏。
（1）教师带幼儿进行完整游戏，可用身体律动让幼儿感知乐句及旋律的上下行。
（2）尝试请幼儿做领头人进行游戏。
教学反思：
通过丰富多彩的教学手段，结合本身的要素，让幼儿感受到不同的形象，每个人都有自己的方式学习、享受，是情感的艺术，只有通过的情感体验，才能达到教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的活动，会提升孩子们对活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对活动的自信心。
小百科：是一种艺术形式和文化活动，其媒介是按时组织的声音。一般的定义包括共同元件，例如音调(其支配旋律和和声)，节奏(及其相关联的概念节奏，米，和关节)，动态(响度和柔软性)，和的声波品质音色和纹理(这是有时称为声的”颜色”)。
【小班音乐欣赏教案《请你跟我这样做》含反思】
