小班语言公开课优秀《吹呀吹 小船摇》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿鼓励大胆仿编，根据内容用恰当的动作表现，喜欢朗诵，并根据创编动作，体验游戏的乐趣，快来看看幼儿园小班语言公开课优秀《吹呀吹 小船摇》含反思吧。
学习目标：
喜欢朗诵，并根据创编动作。
鼓励幼儿大胆仿编，根据内容用恰当的动作表现
体验游戏的乐趣。
活动准备：
幼儿制作的小船。一盆水。《小船摇》（《神奇的轮子》幼儿用书或电子书第24页）。
形式：
小组
活动过程：
1.出示《神奇的轮子》幼儿用书或电子书，与幼儿一起朗诵《小船摇》。
小船摇小动物，坐小船，小船水上摇呀摇，大风吹，呼呼呼，小船快到彩虹桥。
2.与幼儿讨论并尝试根据内容创编动作。
3.准备一大盆水，请幼儿把自己的小船放在水盆里，观察自己的小船前进的情况。
4.提议幼儿两人一组，进行赛船比赛，请他们用嘴巴吹，看谁的船最快到终点。
5.请幼儿用扇子扇动小船进行赛船比赛。
6.完成后，请幼儿说说用嘴巴吹和扇扇子产生的风力有什么不同，哪种风力能让船走得更快。
活动评价:
能朗诵《小船摇》。
能用不同的方法让小船向前进。
能分享发现及表达自己的想法，知道哪种风力让小船走得更快。
活动建议：
活动适合在比较暖和的时间和地方进行。
教学反思：
在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，这节课还是成功的。
小百科：船是重要的水上交通工具。在石器时代就出现了最早的船
【幼儿园小班语言公开课优秀教案《吹呀吹 小船摇》含反思】
