幼儿园小班科学优秀教案《各种各样的车》含反思

小班科学优秀《各种各样的车》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿了解一些汽车的特殊用途，初步了解汽车的类型和特征，培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣，快来看看幼儿园小班科学优秀《各种各样的车》含反思吧。

活动名称：
各种各样的汽车

活动目标：
1.初步了解汽车的类型和特征。
2.了解一些汽车的特殊用途。
3.培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。
4.能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。

活动准备：
《各种各样的汽车》。

活动过程：
一.说一说：我知道的汽车
1.教师：大家平时见到的汽车长什么样?
(幼儿的讨论)
2. 特殊功能的车(播放PPT1、2、3、4)
教师结合,小结汽车的基本特征以及功用。

二.找一找：里的汽车
1.教师：除了刚刚说到的小汽车，你还见到过哪些车呢?
(1)教师结合幼儿的讨论，出示PPT 5、6、7、8、9
(2)这些车有什么用呢?和之前我们看到的车有什么不同呢?
2、欣赏：
(1)教师：今天我们要来学一首新的——车，我们先来听听。
3.教师：里都说了哪些车?它们长什么样?各有什么作用?

三.学念
幼儿在教师指导下边看PPT边逐句学念《车》。

教学反思：
引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。

小百科：车，是汉语词汇，汉语拼音为chē。车辆指的是代步工具，古代车有四条车辙印，这说明当时已有”交通规范”，两车相向而驶，与中国现在的”靠右行驶”异曲同工。

【幼儿园小班科学优秀教案《各种各样的车》含反思】