幼儿园小班音乐公开课教案《声音不吵架》含反思

小班公开课《声音不吵架》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿学习唱歌的正确方法，初步培养幼儿辨别音色的优劣，熟悉歌曲旋律，学唱歌曲，能愉快地参加活动，交大胆地表现，快来看看幼儿园小班公开课《声音不吵架》含反思吧。

　　幼儿园小班：
       声音不吵架

　　活动目标：
　　1、熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。
　　2、学习唱歌的正确方法，初步培养幼儿辨别音色的优劣。
　　3、能愉快地参加活动，交大胆地表现。
　　4、引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲。
　　5、体验歌曲中的欢快情绪。

　　活动重点：
　　学习唱歌的正确方法，初步培养幼儿辨别音色的优劣。

　　活动难点：
　　学习节奏  | х х  х |  和 | х х х х  х |

　　活动准备：
　　游戏  图谱  小动物头饰若干。

　　活动过程：
　　一、律动、发声练习。
　　1、律动：幼儿两人一组随做动作。
　　2、发声练习：向客人老师介绍自己。（班歌和《我把秘密告诉你》）

　　二、新教歌曲：《声音吵架》
　　1、教师完整示范唱。（钢伴）
　　提问：歌曲中有哪些小动物在唱歌？
　　2、教师清唱歌曲一遍，帮助小朋友理解歌词
　　3、结合幼儿的回答教师出示图谱：
　　（1） 幼儿分组学习动物的叫声，练习节奏  | х х  х |  和 | х х х х  х |
　　（2） 师幼对唱。（教师唱歌曲前两小节，幼儿唱歌曲后两小节）
　　（3） 师幼完整演唱。（前四句）
　　（4） 幼儿分角色唱。
　　（5） 解说歌词：大家一起唱，声音就吵架。一个一个唱，才能听得清。
　　（6）幼儿完整学唱歌曲。

　　三、歌曲创编：
       替换各种小动物。

　　附歌曲：
　　声音不吵架
　　1=C  2/4
　　5  5 |  6 3  5  |  х х  х  |  х х  х  |
　　小  鸭  呷呷叫  呷呷呷  呷呷呷
　　5  5 |  6 3  2  | х х х х  х | х х х х  х |
　　小  鸡  叽叽叫  叽叽叽叽 叽 叽叽叽叽叽
　　5  5 |  6 3  5 |  х х  х  |  х х  х  |
　　小  猫  喵喵叫  喵喵喵  喵喵喵
　　5  5 |  6 3  2 | х х х х  х |  х х х х  х |
　　青 蛙  呱呱叫 呱呱呱呱呱  呱呱呱呱呱
　　1 1  1 3 |  5 —  | 6 5  3 1 |  2 —  |
　　大家一起  唱  声音 就吵  架
　　2  3  5 | 6 5  3 |  2 5  3 2 |  1  — |
　　一  个 一个 唱  才能听得  清

        教学反思：
        小班的幼儿角色意识还不够，要他们完全按照角色来演唱，除非有老师带领，不然是非常困难的。他们基本上都是一起唱，一起表演的，把别的角色也一同表演进去了。
　　看到这一点后，我在这次的活动中，就稍微改变了一下，请幼儿按自己的角色各自站在不同的地方，轮到哪一种小动物唱，我就走过去带着他们一起唱，这样，孩子们能清楚知道自己什么时候该唱了，什么时候不该唱。效果好多了。

小百科：声音(sound)是由物体振动产生的声波。是通过介质(空气或固体、液体)传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。最初发出振动(震动)的物体叫声源。声音以波的形式振动(震动)传播。

【幼儿园小班音乐公开课教案《声音不吵架》含反思】