幼儿园大班体育教案：一物多玩-体育教案-幼师课件网

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一、教学目标：

1、能够理解一物多玩的概念，能够识别出不同的球；

2、能够运用球类器材进行游戏体验，提高身体协调性。

二、教学重点：

1、通过一物多玩的概念引导幼儿，启发幼儿发挥想象力，探索球的不同玩法；

2、鼓励幼儿动手实践，运用球类器材进行游戏体验。

三、教学内容及时长：

1、什么是一物多玩（10分钟）；

2、不同的球类器材（10分钟）；

3、运用球类器材进行游戏体验（30分钟）。

四、教学准备：

1、不同种类的球类器材，如足球、篮球、排球、乒乓球等；

2、教学板书、图片或者视频。

幼儿园大班体育教案：一物多玩-幼师课件网第3张图片

五、教学过程：

1、引入（10分钟）

教师通过图片或者视频的形式，向幼儿展示不同球类的外观及其用途，带领幼儿感受到球类器材的多样性，了解各个球类的区别。

2、讲解一物多玩的概念（10分钟）

教师向幼儿讲解一物多玩的概念，引导幼儿发挥想象力，探索球的不同玩法，告诉幼儿同一种器材可以有不同的用途。如足球可以当做篮球使用，篮球可以当做排球使用等。

3、提供不同种类的球类器材（10分钟）

教师将不同种类的球类器材展示给幼儿，让幼儿观察和摸索，自发探究每一种球类器材的特点，颜色、形状、大小、质地等。

4、运用球类器材进行游戏体验（30分钟）

教师根据不同的球类器材，设计不同的游戏方式，让幼儿在游戏中体验不同的运动感受，如：踢足球、打篮球、传排球、打乒乓球等。

教师可以搭建多个游戏场地，在每个场地中设置不同的球类器材，在此过程中鼓励幼儿积极参与，不断尝试和探索新的方式来运用不同的球类器材。

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六、教学总结：

通过此次教学，让幼儿认识到球类器材的多样性，明白同一种器材可以有不同的用途，同时激发了他们的想象力及探究欲望，其次通过游戏的方式让幼儿体验不同的球类运动，提高了他们的运动协调能力。

END

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文章转载自微信公众号：毅舟教育

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