《我是家庭小主人》中班语言
【活动目标】
1、了解名称，理解的内容，学会念。
2、能口齿清楚、语言连贯、有感情地朗诵。（重难点）
【活动准备】
、电视机、电脑。
【活动过程】
一、谈话导入，了解“家庭小主人”的含义
1、小朋友们你们在家都帮爸爸妈妈做些什么事情呢？
2、引导幼儿说：“爸爸在做什么的时候，我怎么样。”
3、小结：原来我们小朋友在家都很关心爸爸妈妈，是个家庭小主人。
二、播放，完整的欣赏
1、今天黄老师带来了一首好听的，名字就叫《我是家庭小主人》。我们一起来听听中的小朋友是怎么帮助爸爸妈妈和爷爷奶奶做事情的？
2、播放，教师完整的朗诵。
3、幼儿集体欣赏
三、分句播放，帮助幼儿更好的了解内容。
1、中的’小朋友是怎么帮助爸爸妈妈和爷爷奶奶的呢？
2、个别幼儿完整的朗诵。
3、集体幼儿完整的朗诵。
4、完整播放，集体幼儿完整的朗诵。
5、分角色，分组表演。
四、结合生活，鼓励幼儿大胆的仿编。
1、妈妈洗衣服，小朋友还可以帮忙做是你事情呢？你会用里的话来说一说吗？
2、个别幼儿仿编后半句。
3、如果你当家庭小主人，你会怎么来帮爸爸妈妈呢？
4、还有谁来大胆的说一说呢？
5、鼓励幼儿完整的仿编。
【儿歌《我是家庭小主人》中班语言教案】
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