小班美术教案小风车

　　小班美术小风车怎么写，你会写了吗?下面是大学生小编为大家收集的关于小班美术小风车，希望能够帮到大家!

　　一、活动目标

　　1、 学习看图制作小风车，提高动手能力，

小班美术小风车

。

　　2、 在教师剖析范例的情境下，探索了解风车的制作方法，采用例推的方式，观察制作风车的图示。

　　3、 在制作的过程中，积累操作的经验，尝试有目的地解决困难。

　　二、 活动准备风车范例、正方形纸、剪刀、铅笔、钉子。

　　三、活动过程

　　(一) 教师出示范例，引导幼儿观察。

　　1、 这是什么?你想做一个风车吗?

　　2、 做一个风车，需要哪些材料呢?

　　(二) 剖析风车，探索了解风车的制作过程，并尝试用图示来表示，

优师教研_幼师课件网

《小班美术小风车》优师教研_幼师课件网 http://kejian.youshijiaoyan.com。

　　托班手工：风车1、 教师将完整的风车的样子画在黑板最后的位置上，并剖析第一步，将固定的钉子取下，“你们猜猜这只风车会变成什么样子?”

　　2、 教师打开一个三角形的角“风车现象变成了什么样子?”“那我们用什么样的图示表示出来呢?”

　　3、 逐一探索风车的制作过程。

　　① “如果将几个角都打开，你们会看到什么呢?”

　　教师打开所有的角“你们发现了吗?这是什么形状的?”

　　② 这一个图形是什么形状的?我们应该画什么呢?怎样表示这些剪开的开口?

　　③ 重点引导幼儿观察剪的位置。

　　④ “在开口未剪的时候，应该是什么样的?用怎样的图示表示?

　　⑤ 教师将图示按正数的顺序编好，帮助幼儿重新整理完整的制作过程。

　　(三) 幼儿看图示制作风车，教师巡回观察并进行适当的指导和帮助。

　　(四) 游戏活动：风车转转转带领幼儿拿着制作好的风车到户外活动。

【小班美术教案小风车】