关于活动方案集锦7篇
为了确保工作或事情有序地进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编为大家收集的活动方案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动方案 篇1
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，围绕“创建文明城区、构建和谐黄埔”的中心任务，充分发挥少先队组织在加强未成年人思想道德建设，推进少年儿童素质拓展方面的重要作用，教育引导我区广大少年儿童度过一个安全、快乐、有意义的假期，黄埔区教育局、共青团黄埔区委员会、少先队黄埔区工作委员会决定结合庆祝改革开放30周年和广州“迎奥运办亚运”的重要契机，在全区少先队员中开展年黄埔区少先队暑期系列活动。具体方案如下：
一、活动时间
年7月1日―8月31日
二、参加对象
全区少先队员
三、组织机构
主办单位：黄埔区教育局
共青团黄埔区委员会
少先队黄埔区工作委员会
承办单位：黄埔区青少年宫
四、活动内容
（一）以创建文明城市为中心任务，开展少先队“绿色文明行动”，全面提高少先队员文明素质。
各少先队大队要紧紧围绕创建文明城市的基本标准和要求，以“与文明同行，建和谐家园”为主题，积极组织开展内容丰富，形式多样，富有成效的创建文明城市系列活动。一是大力开展环保宣传教育活动，组织广大少先队员开展植绿、护绿活动，增强少年儿童的植树护绿的意识，养成植树护绿的好习惯；二是组织少先队员开展经常性的环境卫生整治活动，积极协助维护环境的整洁优美；三是大力开展少先队员法律法规知识教育，在全区少先队员中形成学法、守法、用法的良好氛围；四是通过参与创建文明城市的实践活动，使广大少先队员懂得从小就学做文明人，养成良好的文明习惯，在社会上做一个好公民，在学校做一个好学生，在家里做一个好孩子。
（二）以庆祝改革开放30周年和广州“迎奥运办亚运”为重要契机，开展“我和祖国同成长，我与奥运同欢乐”活动，增强广大少先队员的民族自豪感和荣誉感。
各少先队大队要开展“小眼睛看改革―寻找身边的变化”活动，动员广大少先队员用自己的实际行动寻找改革印迹，切身体验改革开放带给中国的巨大变化，激发爱国情怀，以推动我区雏鹰假日小队活动更加扎实、有序、蓬勃地开展。要引导广大少先队员利用假期时间，积极开展适合自己的体育活动，锻炼身体，增强体魄，通过小手拉小手、小手拉大手等多种形式，养成良好习惯、展示文明形象，以实际行动迎接北京奥运；要组织少先队员热切关注、认真观看北京奥运的各种信息和各项赛事，在观看比赛的过程中进一步激发和增强民族自信心和自豪感；要通过开展写奥运日记、讲奥运故事、绘奥运图画、赛奥运项目等多种形式，提升思想认识、形成积极情感，引导广大少先队员进一步理解奥运精神、弘扬爱国精神。
（三）以体验活动为基本途径，开展丰富多彩的少先队实践活动，竭诚为少年儿童的康成长服务。
区少工委将组织少先队员参加市少工委举办的“安全自救”夏令营，通过家居安全知识、校园安全知识、户外运动安全知识和个人安全知识的培训，教育青少年充分认识各种意外事故的形成原因和表现形式，了解安全意外的解决办法和避免方式，在遇到安全意外时做到自我保护、自我拯救，从而达到有效预防意外的发生。各少先队大队继续开展“中华少年小甲a”快乐足球活动，以足球基本技术训练、比赛、团队活动等为载体，进一步推动“中华小甲a快乐足球活动”的开展，让少年儿童在享受足球运动带来的快乐的同时，锻炼体魄，磨练意志，在团队合作中体验、成长。
五、活动要求
（一）黄埔区少先队暑期系列活动是我区少先队品牌活动之一，是提高少先队员的实践能力，促进他们康成长的重要举措。各校要高度重视，精心组织，把这次活动作为少先队素质教育的有效形式和重要载体。
（二）各校在开展活动中，要注意做好学生的安全保障工作，切实保障学生的人身安全，尤其要做好学生的防暑降温、饮食卫生、交通安全等工作，保证各项活动的顺利开展。
（三）活动以自愿为原则，报名方式以团体为主、个人为辅。
报名时间：7月2日前
报名地点：黄埔区少工委办公室
联系人：唐锐坚 秦玲欢
联系优师教研82397585
少先队黄埔区工作委员会办公室
活动方案 篇2
为庆祝20xx年教师节暨第33个教师节，进一步弘扬尊师重教的良好风尚，展示我校教师的优秀风采，激励全校教职员工立足本职，扎实工作，奋发有为，学校决定于20xx年教师节前后举办系列庆祝活动，现将有关事宜通知如下：
一、系列活动概览
系列活动之一
活动名称：20xx年教师节“情系师院，砥砺前行”教师代表座谈会
时间：20xx年9月5日（星期二）14:30
地点：第一会议室
参加人员：校领导、相关职能部门负责人、退休教师代表、教授代表、青年教师代表、博士教师代表、获校级以上荣誉教师代表等。
承办牵头单位：教师工作处
系列活动之二
活动名称：我与名师面对
时间：20xx年9月6日（星期三）14：30
地点：大业青藤咖啡吧
参加人员：2-3名教学名师、30名师范生代表
承办牵头单位：校团委
系列活动之三
活动名称：庆祝20xx年教师节暨20xx年度“创先争优”活动表彰大会
时间：20xx年9月7日（星期四）14:30
地点：逸夫楼演播厅
参加人员：校领导，全体处级干部，20xx年度“创先争优”活动获奖人员，教职员工代表，学生代表。
承办牵头单位：校党政办公室
系列活动之四
活动名称：贵州省第二届哲学社会科学智库名家・贵州学术年会学术专场
时间：20xx年9月7日-8日（7日报到，8日全天活动）
地点：逸夫楼演播厅
参加人员：校外嘉宾、我校师生
承办牵头单位：宣传部
系列活动之五
活动名称：“校庆石”落成揭幕仪式
时间：20xx年9月8日（星期五）15:00
地点：校体育馆大门左前方路边草坪内
参加人员：校党委副书记令狐彩桃、校友办主任、学工部和团委主要负责人、各学院党委和团委主要负责人、捐资校友代表。
承办牵头单位：校友办
（备注：具体活动内容详见各牵头责任单位发布的通知公告）
二、活动要求
1.加强领导，注重统筹。各单位要充分认识教师节庆祝活动的重要意义，加强领导，精心策划，统筹安排各项庆祝活动，将庆祝活动作为展现我校教师风貌，振奋师生精神，凝聚师生力量的重要载体。
2.积极筹备，认真组织。各单位要围绕活动主题，认真筹备并组织好各项庆祝活动；各学院要结合学校各系列活动的开展并结合自身实际组织开展形式多样、丰富多彩的活动，积极动员广大师生参与到庆祝活动中来，切实发挥各项庆祝活动的实际效用。
3.注重宣传，及时总结。庆祝第33个教师节系列活动，是一次宣传学校和进一步营造尊师重教氛围的良好契机。各学院、部门要重视做好各项庆祝活动的宣传报道和经验总结工作，及时推送新闻活动信息，增强庆祝活动活动效果。
校党政办公室
20xx年8月30日
活动方案 篇3
一、工作内容
（一）服务受理“零”推诿
1.各处室要按照职能和岗位职责，积极受理服务对象申办的相关服务事项，不以任何借口进行推诿。做到符合条件的一次性受理，不让服务师生久等；对不属于本处室、本岗位受理的事项，给予必要的指引，不以简单、粗暴的方式一拒了之，实现服务受理零推诿。
2.各处室要再次明确处室人员岗位工作职责任务，制定承诺服务公开承诺内容。承诺内容包括处室每个人员的主要职责和电话联系方式，以及整个处室对全校师生的承诺口号。
（二）服务方式“零”距离
1.每个处室在正常上班期间和晚上值班期间，必须保证电话畅通。接到师生服务来电语态端正、语调平稳、语气文明，实现服务方式零距离。对于来访师生和校外人员要服务热情、文明有礼，解答问题准确规范、通俗易懂；出现分歧冷静克制、语调温和。同时教导处要整理好学籍办理办法，总务处要整理好报修、财务报销流程办法及饭卡购买、校方责任险办理、工伤申报办法，团委要整理好团员档案管理、补办办法，电教中心要整理好电脑、多媒体报修办法，办公室要整理好校籍证明、计划生育证明开具、反映事关学校发展建议的办法，届时学校将在学校网站公布相关办法。
2.今后任何一项工作不能只安排没方案，也不能只是简单的转发上级方案，要拿出根据上级通知制定出符合学校实际情况的方案。各种工作必须根据学校统一模板签批，以红头文件下发并通过学校官方网站发布才有效。同时牵涉到教师个人利益的各项评比要认真组织，精心安排，要做到有评比方案、有评分标准、有公示结果，确保公正、公平、公开。
（三）服务质量“零”差错
1.各室要建立服务工作日志化的工作制度，记录业务环节办理过程，确保实现每项工作、各个环节的检查和复核机制，及时针对存在的问题纠偏整改；简化报修、教学日常用品领取办事流程，各年级要承担起日常教学用品领取的任务，实现办事流程最简化，服务质量最大化，全面实现服务质量零差错。
2.加强各室工作人员的业务培训与思想意识教育。学校将举行学校管理、信息技术应用等培训，强化管理人员技能提升，开展岗位大练兵大评比活动，确保做到素质高、业务强、作风硬；办理业务工作做到认真细致、严格审查、精准服务，杜绝出现服务过程中的散神溜号，马马虎虎的工作态度。
3.对文明单位创建等工作要从平时开始建立和完善各类材料的电子档案及纸质档案的精准存储、保管，避免出现差错、只差应付。
（四）服务结果“零”投诉
1.服务中心、各年级要设置师生、家长意见邮箱、电话，定期开展师生、家长接待日活动，积极开通群众意见反馈通道。密切与服务对象的沟通交流，接受监督，对服务对象的有效投诉、意见和建议进行甄别分类、及时受理，努力做到服务结果“零”投诉。
2.若有师生、家长反馈到学校或市教育局、12345等上级部门的，一经查实的，将与年级考核、绩效考核挂钩，情况严重的，相关责任人将写出书面检查，在全校大会上作检讨。
3.每学期举行一次全校管理人员述职评议大会，凡评议和平时考核分数处于后5名的，年度考核和师德不得评为优秀，取消评先资格。
二、活动要求
1.实行限期办结制度。一次性告知办理事项的有关政策、办理程序和要求，能一次性办理的应及时办理，需延迟办理的应耐心做好解释、说明工作，不准敷衍搪塞、推诿扯皮。原则上当天必须办理，最多不准超过两个工作日。
2.实行首遇责任制度。在受理服务对象来人、来电问讯的第一位工作人员要热情接待，耐心解答服务对象提出的咨询事项。凡属职责范围内的，要认真解答，不属于自己职责范围或对所问事项不清楚的，要主动与有关处室或有关人员联系。若属于自己工作，自己因客观原因不能处理的，要及时给处室主任和分管领导反应，在最短时间内解决。
3.实行失职追究制。各室工作人员由于严重不负责任，违反有关规定，不履行或不正确履行自己的工作职责和承诺者，将根据学校规定，追究相关责任；致使国家、集体和师生的利益遭受损害的，按照其损害后果依法追究其责任。
活动方案 篇4
文明礼仪教育工作是我校德育工作的一项重要内容，是学生规范养成教育的基础性工作。为贯彻落实泉教德【20xx】41号《关于在泉州市中小学开展“万祥杯”“文明礼仪伴我成长”主题实践活动的通知》精神，加强文明礼仪教育，提升学生的文明素质，争创市级文明礼仪教育示范校，现结合我校实际情况，特制定以下文明礼仪教育活动的开展实施方案。
一、活动宗旨
1。以“文明礼仪伴我成长”主题活动为契机，营造一种讲文明、讲礼仪的良好氛围，让中华民族的传统美德在师生心中生根发芽。
2。开展文明礼仪竞赛评比活动，让学生在活动中求知，在活动中成长，逐渐养成文明的行为习惯，促进良好的礼仪素养的形成，完成从“他律”向“自律”的转化。
3。通过开展“文明礼仪伴我成长”系列活动，促使师生之间、生生之间、教师与家长之间的`关系更和谐、融洽，促进和谐校园的形成。
4。教师参与组织、策划学生活动，在活动中要处处起到示范表率作用，促使教师的思想素质、文化素质逐步提升，师德建设上一个新台阶。
二、参加对象：
学校全体师生
三、组织机构
“文明礼仪伴我成长”是全员参与的有步骤、有评价、有经验的一项活动，为切实落实到实处，抓好、抓出实效，特成立以下领导小组：
组长：z
副组长：z
组员：z各班班主任
领导小组成员各负其责，分工明确。组长负责全局工作，副组长负责活动的策划。组员负责单项活动的策划、总结及收集资料。
四、活动安排
第一阶段：宣传学习（9月）
1。举行“文明礼仪伴我行”活动启动仪式。
2。利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、板报，宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。
3。各班主任组织学生学习《中学生文明礼仪》（自行到泉州德育网上下载）和《中学生守则》、《中学生日常行为规范》
4。各班制作张贴文明礼貌用语。
5。通过《致家长一封信》、家校通，让家长共同参与，形成家校一体教育网络，教育学生养成文明习惯。
第二阶段：行动实施阶段（10、11月）
各班结合学校方案，开展有关活动：
1。组织学生阅读有关名人礼仪方面的书籍，指导学生学礼仪，知礼仪。
2。各班举办一次以“文明礼仪伴我成长”为主题的班会。并将于10月底上交政教处。
3。各年段活动安排：
（1）初一、二年段开展学唱《溪安八中文明礼仪教育三字歌》，并组织同学测试，大力倡导礼仪风、文明风，争做文明好少年（负责人z）。
（2）初三、高一举办“文明礼仪手抄报比赛”（美术组负责）。
（3）高二组织开展“文明礼仪”知识的黑板报评比活动（团委会负责）。
（4）高三开展“文明校园、文明家乡”调查活动，让学生对校园、社区文明情况和不文明现象进行调查，并写出调查活动感想（文学社负责）。
以上活动于11月15日前完成，各负责人应评出一、二、三等奖，并将活动材料上交政教处。
4。多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动，学校定于10中旬举行“文明礼仪就在我身边”讲故事比赛；“文明礼仪伴我成长”征文比赛活动（团委会、语文组负责）；“文明礼仪伴我成长”书法、绘画比赛活动（美术组负责）；“文明礼仪伴我成长”知识竞赛等活动（负责人陈银良）；10月下旬，举行一次文明礼仪情景剧展示（艺术组负责），以择优赴市参加比赛。以上活动由负责人自行确定时间组织实施，相关材料于11月5日前上交政教处。
第三阶段：考核评比表彰阶段（12月份）
（1）根据各班开展情况和效果表彰文明礼仪教育优秀年段，文明礼仪教育优秀班级，并予以表彰。
（2）根据参与活动情况评选文明礼仪之星，予以表彰，并张榜公布。
五、活动要求
1。有计划、有选择、有针对性地落实“学校文明礼仪教育活动”内容，以学生为主体，使学生知礼还要行礼。
2。文明礼仪教育要在实施过程中逐渐形成一种制度，有评估考核，使礼仪教育真正达到一定的效果。
3。通过不同形式的评比活动，促进学生从“他律”向“自律”转化。
4。注重教师的以身作则，注意身教，多以平等、亲切的口气与学生交流。通过自身的良好的行为规范的道德素养影响引导学生。通过课堂教育教学的渗透，通过及时制止学生的不文明行为习惯来促进学生良好礼仪素养的形成。
活动方案 篇5
活动名称：
春天的树林
活动目标：
鼓励幼儿用画面形象地表现出春天里树的特征。
能用遮挡的手法表现树的前后重叠关系。
活动准备：
事先观察过树的特征。画报和纸等。
活动过程：
1．讨论：各种树的特征，（树枝、树干、树冠的特征）了解树前后之间的重叠关系。
2．幼儿绘画活动。
要求：能按一定的比例分配画面，将观察到的树画下来。重点反映出不同树的不同形态。
难点：表现树的前后之间遮挡关系。
活动方案 篇6
教学目标：
1.知识与技能：引导学生通过调查、统计活动，了解一些生活中经常遇到的质量问题，使学生感受知识与现实生活的联系，加深对千克和克的认识，提高学生的应用意识及估算能力。
2.过程与方法：在实践活动中培养学生解决实际问题的能力。
3.情感、态度与价值观：通过活动中小组同学们的相互配合，培养学生的群体意识及合作意识。
教学重点：
1.加深对千克和克的认识。
2.在实践活动中培养学生解决实际问题的能力。
教学难点：
估计物体的质量。
课时安排：一课时
教学过程：
（一）导入
出示张秉贵的照片，提问：你们认识这个人吗？
生：不认识。
师: 他就是全国劳动模范张秉贵，是一名优秀的售货员。他最大的特点就是顾客要多重的糖，他一把抓起来放到秤上一称，准得连一块糖也不差，所以被人们尊敬的称为一抓准。你们知道他为什么抓得那么准吗？就是因为他勤学苦练，练就了能够准确的估算物品质量的绝活。你们想不想向他学习？
生：想。
（二）实践活动
师：今天咱们就一起来模仿一个购物的场景，评选出咱们班的小张秉贵。
1.活动要求：
（1）同学在小组活动时要互相帮助。
（2）当你在准备称物品时遇到人多地情况下要注意遵守公共秩序，排队等候。
（3）活动时说话要轻，不要影响到其他组。
（4）这次实践活动的主要目的是估计物品的质量，先不考虑物品的价钱。
2.活动过程：
（1）同学们把要买的物品先在手中掂一掂，再估一估，最后拿到售货员那里称一称，看看你的估算准不准，把估算和实际称的数据请记录员帮你记录下来。
（2）老师想先做一次售货员，你们做顾客，你们同意吗?(同意)
请你拿出带有红色标记的物品，先在手中掂一掂，再估一估，说一说你的估算结果。（指名回答）咱们把物品放到秤上称一称，看谁估算的最准。（500克）请同学们再来轮流掂一掂，这就是重500克的物品。
3.你还想买别的物品吗？
（1）角色分配：
每组选定一个售货员，一个记录员，一个汇报员，其他同学做顾客。下面咱们以小组为单位开始自由活动。（教师巡视指导）
（2）小组活动（略）。
（3）全班交流。
同等质量的物品都有哪些？（小组汇报）
（4）评选小张秉贵。
每组评选出一名同学。
（5）提数学问题。
师：请同学们看一看你手中的物品，你能提出哪些数学问题？
（6）说一说这节课你有什么收获？
（三）课后小结：
出示生活中的物品：
（一）出示一袋奶，你们估计它有多重？
出示一盒奶，估计它有多重？
出示一袋包子，估计它有多重？
（二）药品：
在药盒上找数学信息。师：克与我们的康息息相关。
（三）营养配餐：
找数学信息。（师指说含量）
师：克的知识能让我们的营养均衡。看来克与千克的知识在生活中真是无处不在呀！只要你有一双善于发现的眼睛，你就会发现数学就在我们身边。
活动方案 篇7
活动主题：
我的牙齿白又白
活动目标：
1、了解牙齿的作用，初步掌握正确的刷牙方法。
2、有保护牙齿的良好卫生习惯。
3、能积极、愉快参与活动的兴趣。
活动过程：
一、猜谜引题。
1、猜谜语。
兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。
切菜切肉快又快，人人吃饭离不开。
重点提问：大家猜猜看是什么?
2、小结：都猜对了，是牙齿。今天是9月20日，是全国爱牙日，我们要来讲一讲我们牙齿的卫生知识。
二、通过家长助教，让幼儿了解牙齿的作用。
重点提问(家长助教)
1、我们每个人都有牙齿，那么牙齿有什么用呢?(牙齿是咬东西东西用的)
2、你是怎样将苹果咬下一块的?(请幼儿边回答边做动作。)
3、你是怎样将咬下来的苹果嚼碎的呢?(请幼儿边回答边做动作。)
三、学会保护牙齿。
重点提问(家长助教)
1、既然我们的牙齿这么有用，那我们是不是要好好保护我们的牙齿呢?
2、家长助教：我们的牙齿也会得病。谁知道我们的牙齿最容易得什么病?(蛀牙)怎样做才能不得龋齿呢?
3、家长助教：你们每天都刷牙吗?你们知道怎么刷牙吗?
4、请一名幼儿到前面，边演示边介绍自己的刷牙方法。
5、结合指导幼儿正确的刷牙方法。
出示牙齿模型，家长助教边讲边做动作。(附)
讲卫生，要刷牙，上牙从上向下刷，
下牙从下向上刷，咬合面要来回刷，
里里外外全刷遍，刷得牙白顶呱呱。
8、家长助教：刚刚小朋友学了刷牙的方法，谁来说说我们每天应该什么时候刷牙?(早、晚各一次)
9、家长助教：除了坚持每天早晚刷牙外，还应该怎样做，才能不得龋齿?(饭后漱口，睡前不吃东西，不能吃过多的糖)
家长总结：
小朋友以后要每天早晚刷牙，而且要用我们今天学的方法刷，除了刷牙，我们饭后还要漱口，睡前不吃零食，不咬过硬的东西，这样我们才能保护好自己的牙齿。让每个小朋友的牙齿既美观，又康。
活动效果：
保护牙齿是康教育的一个重要内容，应该从小做起，但经家访发现，大多数家长认为孩子还小，等到长大了再教也不迟，对保护幼儿牙齿没有引起足够的重视，因此有较多的幼儿不会刷牙，更没有保护牙齿的意识，因此通过此次活动让幼儿知道保护牙齿的重要性，并学会正确的刷牙方法，产生保护牙齿的良好愿望，养成早晚刷牙的好习惯。
今天是9月20日，是全国爱牙日。我们请来了一位特殊的老师――郑月珈小朋友的妈妈。她是特地赶在爱牙日这个特殊的节日里，为小朋友来做课外辅导员的!
妈妈给孩子带来的活动是《如何保护牙齿》，为了使孩子们更好地懂得保护牙齿的重要性，她详细讲解了龋齿形成的原因及保护牙齿的方法，最后通过模具演示和生动讲述了刷牙的正确方法，声情并茂教授给孩子们正确的刷牙方法，大家在学习刷牙的过程中，快乐地学习着，并很快掌握了正确刷牙的本领。
家长助教，给孩子们带来了喜悦，快乐和收获。我们充分利用家长资源，使家长成为了幼儿园的协作者与支持者，实现了家庭与幼儿园更为平等、更为广泛的教育互动。相信通过积极有效的家园合作，能更好的促使幼儿康全面的发展。
【关于活动方案集锦7篇】
