“O”泡泡
——小五班神奇的泡泡
发现泡泡
课程缘起
孩子们像往常一样用洗手液洗手，只听见小苹果大喊了一声：“你们看，我手里出了好多的泡泡啊！”此时大家都看向自已的小手，小奕鸿说：“哇！我的手上也有好多的泡泡呀！”
于是，我们的“泡泡”之旅开始啦……
寻找泡泡
生活中，你在哪里见过泡泡
哇！我洗手的时候手上有泡泡，好神奇呀
我洗澡的时候会有好多泡泡
认识泡泡
泡泡的颜色——看一看
陈嘉城
在阳光下，泡泡是五颜六色的
泡泡是透明的
郑熙妍
泡泡的味道——闻一闻
我的泡泡是草莓味的
我的泡泡是桔子味的
我的泡泡是臭臭的
泡泡的触感——摸一摸
摸一摸
叶奕欣
老师，泡泡一碰就破了
泡泡摸上去冰冰凉凉的
梅熙妍
画一画
我的泡泡会有表情
我吹出泡泡
我喜欢彩色的泡泡
泡泡在阳光下会有颜色哦
自制泡泡
动手试一试吧
教室里没有泡泡液,我们要怎么吹泡泡呢？
“自己做吧！“
“那泡泡水要怎么做呢？”
我们问下老师吧！
自制泡泡液
准备材料：洗手液、沐浴露、肥皂、洗洁精、洗衣粉、糖
另配：适量的水
猜一猜，我们调的泡泡液能不能吹出泡泡？
来实验啦
我们吹出了很多大泡泡
我调了很多泡泡液
我要把泡泡液带回去跟爸爸妈妈一起吹泡泡！
我吹出来啦
寻找泡泡工具
除了吸管能吹出泡泡，还有哪些工具能吹出泡泡呢？我们在教室里找找有吧！
见证奇迹的时刻到啦
有洞洞的工具就能吹出泡泡
我的小刀吹不出泡泡
我的可以吹出大泡泡
泡泡创意画
泡泡游戏
我与泡泡玩游戏
我吹出的泡泡比你们的多很多哦
我爱泡泡
我与泡泡玩游戏
?变身泡泡
??
手指游戏
儿歌《吹泡泡》
吹泡泡，吹泡泡；吹了一个大泡泡。
吹泡泡，吹泡泡；吹了一个小泡泡。
泡泡飞高了，泡泡飞低了；泡泡吹破了。
泡泡绘本
课程感悟
追随孩子目光所引发的故事，是孩子们的一路探究生成问题促进的主题活动，孩子们作为课程的主导，只有让他们感受到他们的发现、是自己得到的结果和找到的答案，他们才能真正体验到发现的乐趣、成功的快乐。
在孩子们兴趣的基础上，我们多方位、多角度地支持幼儿感知自然界中的事物，孩子们通过观看—-实践—-探索等一系列活动，让孩子们积累了新经验，并体验了探索的乐趣。
向阳生长，暖照童年
图文| 陈彬彬 黄婉佩
编辑| 叶玲玲
审核 | 李新微
