摘要: 活动目标： 1 ．初步理解故事内容，感受故事幽默、滑稽的风格。 2 ．学习用恰当的语言描述物体的颜色与形状，乐意表述自己的猜测与想象。 活动准备： 多媒体课件，音乐磁带。 活动过程 …,
活动目标：
1 ．初步理解故事内容，感受故事幽默、滑稽的风格。
2 ．学习用恰当的语言描述物体的颜色与形状，乐意表述自己的猜测与想象。
活动准备：
多媒体课件，音乐磁带。
活动过程：
一、产生兴趣1 ．直接导入，引起兴趣。
师：今天我们来听一个好听的故事，名字叫《好饿的小蛇》。
2 ．引导幼儿观看PPT首页图片。
师：这条小蛇长得怎么样?
师：看一看，小蛇在什么地方?
师：猜一猜，在小树林里，小蛇会干什么呢?
二、欣赏PPT课件，理解故事内容，感受故事幽默、滑稽的风格1 ．观察PPT图片1～2。
①出示PPT图片1。
师：这是什么水果呀?你是怎么看出来的?师：这个圆圆的、红红的，头上还有一个柄的水果真的是苹果。你们喜欢吃苹果吗?
师：苹果的味道怎么样?(师幼一起归纳：苹果红红的、圆圆的，吃起来甜甜的、脆脆的。
②出示PPT图片2。
师：小蛇怎么变成这个样子了?小蛇可能吃了什么东西呀?
③请幼儿模仿小蛇吃苹果的动作。
师：”好饿的小蛇扭来扭去在散步，它发现了一个圆圆的苹果，’啊呜–咕嘟。啊，真好吃!'”师：小蛇吃苹果的时候说了什么?我们一起学一学。(全体幼儿边说”啊呜–咕嘟。啊，真好吃”，边做咂嘴巴的动作。)师：苹果圆圆的，小蛇吃苹果的时候，嘴巴也要张得圆圆的，这样才能把苹果吞进肚子里。我们也来学着吃苹果好吗?
师：瞧，扭来扭去的小蛇现在变成什么蛇了呀?
师：扭来扭去的小蛇变成了一条苹果蛇，多好玩呀!
2 ．观察PPT图片3-4。
①出示PPT图片3。
师：第二天，好饿的小蛇又出去散步了，它扭呀扭呀。瞧，小蛇变成什么样了?它吃了什么呢?
师：你怎么知道小蛇吃了香蕉?
②出示PPT图片4。
师：小蛇吃了香蕉，你们猜对了!
师：香蕉是什么样子的?(黄黄的、弯弯的、像月亮一样的。)师：香蕉的味道是怎么样的?(师幼归纳：香蕉是黄黄的、像月亮一样弯弯的，吃起来甜甜的、软软的。)③请幼儿模仿小蛇吃香蕉的动作。
师：”第二天，好饿的小蛇扭来扭去在散步，它发现了一根黄色的香蕉，’啊呜–咕嘟。啊，真好吃!'”师：小蛇在吃香蕉的时候说了什么话?我们一起来学一学。(全体幼儿边说”啊呜–咕嘟。、啊，真好吃”，边做咂嘴巴的动作。教师提示：香蕉长长的、弯弯的，很难吞到肚子里，所以小蛇要把嘴巴张得圆圆的，慢慢地把香蕉吃进肚子里。)师：瞧，小蛇变成什么蛇了?
师：扭来扭去的小蛇这回变成了一条香蕉蛇，真有趣!
3 ．观察PPT图片5～6。
①出示PPT图片5。
师：第三天，好饿的小蛇又出去散步了。它扭呀扭呀，瞧，这次小蛇变成什么样了?
师：猜猜小蛇到底吃了什么东西，才会变得这么奇怪。
师：小蛇到底吃了菠萝还是白菜呢?我们一起来看一看。
②出示PPT图片6。
师：你看到小蛇吃的是什么?
师：菠萝是什么样子的?
师：菠萝的味道是怎么样的?(师幼归纳：菠萝是黄黄的，摸上去刺剌的，吃起来酸酸甜甜的。)③请幼儿模仿小蛇吃菠萝的动作。
师：”第三天，好饿的小蛇扭来扭去在散步，它发现了一个带刺的菠萝，’啊呜–咕嘟。啊，真好吃!'”师：我们来学小蛇的样子一起吃菠萝吧。因为菠萝身上有刺，小蛇吃菠萝的时候嘴巴要张得很大，”啊呜”一口，”咕嘟”一下，把整个大菠萝一口吞到肚子里。
师：瞧!这次小蛇变成什么蛇了?
