小公鸡

摘要: 活动目标： 　　1、发展幼儿的平衡能力和躲闪跑的能力。 　　2、培养幼儿的勇敢的个性品质。 活动准备： 　　1、狐狸头饰 　　2、场地布置狐狸的家和小公鸡的家。 活动过程： 1、开始部分 　　 …,

活动目标：

　　1、发展幼儿的平衡能力和躲闪跑的能力。

　　2、培养幼儿的勇敢的个性品质。

活动准备：

　　1、狐狸头饰

　　2、场地布置狐狸的家和小公鸡的家。

活动过程：

1、开始部分

　　（1）    队列练习

　　（2）    做模仿操

　　随着音乐跟老师做小公鸡模仿操。

2、基本部分

　　（1）平衡动作练习。

　　引导幼儿做单脚站立保持身体平衡的动作。

　　师：你们知道小公鸡有一个本领叫金鸡独立吗？你能不能学做用一只脚站着的小公鸡？

　　（3）    请个别动作协调的幼儿示范，教师讲解动作要领。单脚站立，另一只腿屈膝离地，两臂可侧平举保持身体平衡，看谁坚持不动的时间长。

　　（4）幼儿学念儿歌,并学习单脚站立。

　　（5）帮助幼儿熟悉游戏场地，认识狐狸和公鸡的家。

　　（6）教师介绍游戏玩法。

　　（7） 请一幼儿扮演狐狸，教师带领幼儿扮演小公鸡游戏。提醒“狐狸”听到念“狐狸来了”后，才能从家里跑出来捉小鸡。“小鸡”也只有听到“狐狸来了”后，才能向家跑。

　　（8）更换幼儿扮演狐狸，继续游戏两次。

3、结束部分

　　小公鸡看到狐狸走远了，一起跑到草地上高兴地玩耍。