摘要: 我喜欢的宠物一.目标·幼儿能看图说出常见的宠物名称如: 小狗, 小猫, 金鱼, 兔子, 乌龟, 小鸟.·认知数量“一”的概念.·学写单字“一”.二.教材/教具·宠物的图片及字卡·儿歌“小黄狗”·作业三. 活动步骤1.引起兴 …,
我喜欢的宠物
一. 目标
·幼儿能看图说出常见的宠物名称如: 小狗, 小猫, 金鱼, 兔子, 乌龟, 小鸟.
·认知数量“一”的概念.
·学写单字“一”.
二. 教材/教具
·宠物的图片及字卡
·儿歌“小黄狗”
·作业
三. 活动步骤
1. 引起兴趣
·将宠物图片粘在白板的背面, 教师抽取一张图卡,露出宠物的头或角或四肢让幼儿猜猜是那种宠物.幼儿猜对后,把图卡 .翻过来,粘在白板上.如果猜不到,可提供如下线索:
–爱吃萝卜,爱吃菜. –生活在水里,游来有趣真可爱.
–爬起来慢吞吞,喜欢缩在壳里面. –叫起来“汪汪汪”
–长着翅膀,会飞. –“喵喵”一声,吓坏老鼠.
2. 活动过程
·让幼儿谈论自己家里是否有养宠物,如果有的话,是哪种宠物.长得什么样?
学习儿歌“小黄狗”,并让幼儿小组表演.
·利用宠物图卡呈现单字“一”,如: 一只小猫,一只小兔等等.让幼儿认知“一”的概念,以及使用“一只—- ”
·让幼儿采小黄狗的图片,并仿写“一”字。
3.结束:
全体幼儿唱儿歌“小黄狗”并做动作。
四:评估:
一. 目标
·幼儿能看图说出常见的宠物名称如: 小狗, 小猫, 金鱼, 兔子, 乌龟, 小鸟.
·认知数量“一”的概念.
·学写单字“一”.
二. 教材/教具
·宠物的图片及字卡
·儿歌“小黄狗”
·作业
三. 活动步骤
1. 引起兴趣
·将宠物图片粘在白板的背面, 教师抽取一张图卡,露出宠物的头或角或四肢让幼儿猜猜是那种宠物.幼儿猜对后,把图卡 .翻过来,粘在白板上.如果猜不到,可提供如下线索:
–爱吃萝卜,爱吃菜. –生活在水里,游来有趣真可爱.
–爬起来慢吞吞,喜欢缩在壳里面. –叫起来“汪汪汪”
–长着翅膀,会飞. –“喵喵”一声,吓坏老鼠.
2. 活动过程
·让幼儿谈论自己家里是否有养宠物,如果有的话,是哪种宠物.长得什么样?
学习儿歌“小黄狗”,并让幼儿小组表演.
·利用宠物图卡呈现单字“一”,如: 一只小猫,一只小兔等等.让幼儿认知“一”的概念,以及使用“一只—- ”
·让幼儿采小黄狗的图片,并仿写“一”字。
3.结束:
全体幼儿唱儿歌“小黄狗”并做动作。
四:评估:
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