摘要: 活动目标： 1、喜欢剪纸活动，会使用剪刀沿线剪纸，增强运用剪刀的灵活性。 2、鼓励幼儿大胆创新、设计出不同的镂空图案，尝试为狮子设计选美的服装，发展其想象力、创造力和动手动脑的设计制作能力。 …,
活动目标：
1、喜欢剪纸活动，会使用剪刀沿线剪纸，增强运用剪刀的灵活性。
2、鼓励幼儿大胆创新、设计出不同的镂空图案，尝试为狮子设计选美的服装，发展其想象力、创造力和动手动脑的设计制作能力。
3、帮助幼儿感受剪纸艺术的美，体验剪纸活动的快乐。
活动准备：
1、狮子头饰一个，教师的剪纸范例服装若干件。
2、幼儿操作材料人手一份。（各色彩纸”衣服”人手一件）
3、剪刀、胶水、抹布、展板等。
活动过程：
1、创设”狮子选美”情景，激发幼儿剪纸兴趣。
2、提出问题，幼儿讨论。
（1）教师提问：”你准备给狮子设计一件什么样的衣服，让他去参加比赛？”
（2）幼儿用语言描述，教师出示事先设计好的范例服装。（背心、裙子、衬衫、裤子等）
3、教师提出要求，引导幼儿进行剪纸活动。
（1）要求幼儿按自己的意愿选择服装进行剪纸。
（2）教师示范剪纸，引导幼儿沿着老师事先画好的线条先剪出漂亮的服装图形，然后进行”镂空”。
4、幼儿剪纸，教师进行巡回指导。
（1）指导能力强的幼儿，根据自己的想象，为狮子大王设计参赛的服装。（在剪好的服装上进行自主创作镂空）
（2）引导能力弱的幼儿，为狮子大王制作参赛的服装。（直接选择老师事先画好镂空图案的彩纸进行剪纸。）
（3）鼓励幼儿大胆创新，设计出不同的镂空图案，提醒幼儿正确地使用剪刀，
注意安全，并提醒幼儿把剪下的纸屑放在桌上的小桶里。
（4）对有困难的幼儿给以恰当的帮助。
5、展示幼儿的作品，相互交流欣赏并进行评价。
（1）幼儿剪好后将自己设计的服装贴在展板上。
（2）引导幼儿与狮子大王共同欣赏幼儿设计的作品。
（3） 邀请狮子大王与幼儿共同评价作品，发现亮点。
教师：你喜欢谁的设计，为什么？
6、结束活动。
师：”狮子大王说小朋友为他设计的服装非常漂亮，他很高兴。他说要谢谢小朋友，相信他穿上小朋友为他设计的服装一定能在选美活动中再得冠军的。小朋友们，走，让我们一起跟着狮子大王去参加它的选美大会吧！”
