摘要: 活动目标 1、继续学习使用剪刀，能沿轮廓线剪圆形、正方形、三角形等图形。 2、根据物品的特征将图形装饰在相应的作品上。 3、体验剪纸以及创作活动的乐趣。 活动准备 各种几何图形样搞，剪刀， …,
活动目标 1、继续学习使用剪刀，能沿轮廓线剪圆形、正方形、三角形等图形。
2、根据物品的特征将图形装饰在相应的作品上。
3、体验剪纸以及创作活动的乐趣。
活动准备 各种几何图形样搞，剪刀，城堡情境创设、胶水、棉棒。
活动过程 一、参观图形城堡老师：宝宝们，你们看看，我们来到了哪里？请你再仔细看看，图形城堡里的这些房子，小花、蝴蝶、汽车缺少了什么？
（圆圆的轮子、方方的门、三角形的屋顶……）让我们用图形宝宝把缺的补上去，让城堡更漂亮。
二、尝试剪图形宝宝1、认识各种图形宝宝。师：看看有哪些图形宝宝来了？
2、复习剪刀的使用方法。
儿歌：小手变成小手枪，大拇指放进小洞洞，其他手指放进大洞洞，变成小鸟飞呀飞。一起试试看，小鸟飞起来。
3、学习剪图形1）师：图形宝宝放进小鸟的嘴巴，沿着黑黑的轮廓线剪，小鸟嘴巴一张一合地、慢慢地往前移。
2）幼儿剪纸，教师巡回指导，提醒幼儿注意：
a、剪刀使用时注意不要对着同伴和自己。
b、要沿着黑黑的线剪。
c、剪下来的垃圾放进垃圾篓子里。
4、送剪刀回家三、打扮城堡师：看看你剪得是什么图形宝宝，想想应该送给城堡里的谁？
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训，找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
