摘要: 一、活动目标： 通过游戏，巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的掌握，能正确讲述其名称、特征。 二、重点及难点： 通过触摸觉来区分圆形、三角形、正方形。 三、活动准备： 大盘子三个（贴有 …,
一、活动目标： 通过游戏，巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的掌握，能正确讲述其名称、特征。
二、重点及难点： 通过触摸觉来区分圆形、三角形、正方形。
三、活动准备： 大盘子三个（贴有几何图形）；小猫六只（头上有几何图形）；小鱼若干（幼儿人数的3倍）；饼干盒人手一份（里面有圆形、三角形、正方形）；大正方形两个，反面分别是4个小正方形、2个三角形。
四、活动过程：（ 一）、老师带领幼儿进入场地，围坐于小鱼周围。（二）、抓小鱼 1、幼儿根据小鱼身上的图形分别放入对应的盘子里。 要求：图形一样。 2、师生共同检查。（三）、喂小猫吃鱼 1、幼儿根据小鱼身上图形的形状、颜色分别喂给对应的小鱼吃。 要求：图形、颜色都一样。 2、师生共同检查。（四）、摸饼干 1、幼儿自由摸饼干。 2、根据要求摸饼干。 规则：眼睛闭好，通过触摸来感知圆形、三角形、正方形。（五）、延伸活动 出示两个大正方形（两块魔术饼干），告诉幼儿它会变的，可以变成什么形状的饼干，让幼儿在区角活动中去探索。
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