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标签:正方形

大班数学认识几何图形教案反思

3、用的几何图形一套(长方形、正方形、梯形、三角形、圆形、半圆形、椭圆形)教学过程:一、兴趣激发:1、师:今天,请来了一些朋友要来我们班作客,它们是谁呢。(师分别出示长方形、正方形、梯形、三角形、圆形、半圆形、椭圆形)3、师:哟。2、拼图案师:你们变出这么多的图形娃娃,今天是正方形、圆形娃娃的生日。

大班数学认识长方体正方体教案反思

2、出示长方体、正方体,告诉幼儿长方体和正方体的名称。3、发给幼儿(每组)长方体、正方体、正方形、长方形各一个,让幼儿随意摆弄,摸一摸、看一看,比一比它们有什么不同与相同。4、教师与幼儿一起比较、总结:按顺序数一数,长方体有六个面,它的每一个面一般都是长方形,正方体也有六个面,每个面都是正方形(用正方形和正方体的每个面重叠比较)它的六个面一样大。

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