标签：小班数学教案

活动目标 1、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。  2、初步培养观察、比较和反应能力。 有益的学习经验： 　　一、在观察、比较、操作中掌握几何图形的基本特征。 　　二、在亲身参与有趣的情景活动中提高按物体的...

活动目标： 1、巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识，知道各形状的简单特征。 2、在正确感知图形的基础上，能按物体的形状分类。 3、能愉快地参与操作活动，并在集体面前大胆地表达。 4、引发幼儿学习图形的兴趣。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活...

教学目标： 1、在认识东、南、西、北四个方向的基础上认识东南、西南、东北、西北四个方向，能根据给定的一个方向来辨认其余七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置。 2、在观察、解决实际问题中，感受数学与日常生活的密切联系，培养运用生活经验进...

　　【教学目标】 　　1、乐意参与活动，体验玩石头的乐趣 　　2、学习按石头的特征有规律的进行排序 　　3、发展幼儿的数数和分类、排序的能力 　　4、发展幼儿逻辑思维能力。 　　5、培养幼儿对数字的认识能力。 【教学准备】   &...

活动目标： 　　1、通过观察一组物品的色彩、图案等细节发现相同的物品，并将相同的物品放在一起。 　　2、能按教师的指令操作，并愿意边操作边讲述。 　　3、乐意参与科学活动。 　　4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 　　5、养成敢想敢做...

活动目标： 1、引导幼儿手口一致的数3以内的数。 2、学习按数量分类。 3、培养幼儿对数学活动的兴趣。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。 活动准备： 1、1个斑点、2个斑点、3个斑点的纸制瓢虫若干 2、...

小班数学活动——汤圆 一、活动目的 1、引导幼儿在搓、吃汤圆等活动中学习感知1和许多。 2、让幼儿知道冬至节搓汤圆、吃汤圆是我们的一种习俗，并喜欢参与这一活动。 3、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 4、了解数字在日常生活...

　【活动目标】 　　1、不受物体排列形式的影响，探索比较路线长短的方法，正确判断路线的长短。 　　2、在操作活动中学习观察和比较的方法，发现错误能及时纠正。 　　3、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 　　4、让幼儿...

活动目标： 1.通过对物体进行排除分类，培养幼儿观察、分析、判断的思维能力。 2.使幼儿能够从许多物体中找出不同类的物体。 3.通过操作活动培养幼儿对数学的兴趣。 4.培养幼儿比较和判断的能力。 5.发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备： 1....

活动目标： 一、在游戏情景中体验家的快乐。 二、学习3以内手口一致点数，并说出总数。 三、让幼儿体验数学活动的乐趣。 四、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 活动准备： 一、事先让家长帮忙为孩子挑选大、中、小区别比...