标签：小班数学教案 第2页

活动目标 1、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 2、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 有益的学习经验： 1、多种感官感知1、2。 2、能从许多物体中取出数量为1、2的物体。 准备： 1、积木及各种文具...

【活动目标】 1.认识三角形的特征，知道三角形由3条边，三个角。 2.能将三角形和生活中常见实物进行比较，找出和三角形相似的物体。 3.发展幼儿观察力，空间想象力。 4.引发幼儿学习的兴趣。 5.了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人...

　　 教材分析： 　　《纲要》指出：“幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”。数字来源于生活，运用于生活。认识数字并理解其意义是为以后学习好科学打好基础。由于有一部分幼儿对1、2有了认识并能理解其意义。所...

目标： 1、学习使用礼貌用语招待小客人，培养小主人意识。 2、感知各种糖果食品的种类，初步学习分类。 3、体验与同伴共同分享的乐趣。 4、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。 5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。 活动准备： 1、...

【活动目标】 　　1、能按颜色标记帮花朵分类。 　　2、学习根据点数和花朵匹配。 　　3、发展幼儿的语言能力，能够完整的表述一句话。 　　4、培养幼儿对数字的认识能力。 　　5、让幼儿学习简单的数学题目。 【活动准备】 　　1、花园场景，并...

小班数学：按物体特征分类  目标：1.乐与参加数学活动            2.能发现物体的特征并进行分类排序         ...

感知4以内的数 一、活动目标 1、通过活动感知4以内的数量。 2、学习手口一致地点数并说出总数。 3、体验数学活动的乐趣。 4、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯 5、让幼儿学习简单的数学题目。 二、活动准备 春天背景图一张，1个春姑...

场景布置 1：在教室的自然角里放4盆花; 2：在教室的后墙上贴5个五角星; 3：让幼儿观察教室里有4个窗户;5张桌子。 活动目标 1：认识数字4、5，理解数字的实际意义。 2：学习按数量分类(5以内)并给每类物品匹配相应的数字。 3：培养幼...

活动目标 　　1.锻炼幼儿四肢发展和平衡力。 　　2.培养幼儿互相配合、互相帮助的良好品德。 　　3.能根据指令做相应的动作。 　　4.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验康活动的乐趣。 教学重点、难点 　　重点：理解跳跃的动作 　　难点...

目的： 1.使幼儿能将上下两组物体建立一一对应的联系，并能熟练地说出两组物体是一样多或不一样多（多一个或少一个）。 2.发展幼儿初步的分析、比较能力。 3.培养幼儿口语表达能力。 4.帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。 5.通...