1、从神奇的箱子里，依次出示各种各样的水果，激发幼儿的兴趣，并观察水果的特征。3、引导幼儿发挥想象，构思外形奇特的水果和果树。引导幼儿想象神奇的水果的形象;这棵果树除了果实奇特以外，树干、树枝、树叶有什么奇特的地方。引导幼儿大胆想象，在果树上画满各种神奇的水果。爱幻想是孩子的天性,奇思妙想的创造活动让孩子其乐无穷.孩子们喜欢水果,熟悉水果,也爱画水果,利用孩子的童年特性和对自然界各种事物的好奇心,让孩子在美术活动中充分发挥爱想,敢想的特点,通过想想,玩玩,画画一系列学习活动,体验造型表现的乐趣.课堂上我先让学生来说说水果对我们人体的益处,具有什么样的功能,让他们知道一些简单的生活常识,提高孩子们的学习兴趣.欣赏书中作品,找找他们的优点,你能想出更好的主意设计出更神奇的果树吗。
2、知道水果有丰富的营养，鼓励幼儿多吃水果。活动准备：活动准备：水果若干、录音故事。活动过程：一、谈话引出主题1、小朋友，你们喜欢吃水果吗。3、为什么要多吃水果。二、通过听故事《德德不爱吃水果》，了解水果对身体的益处。为什么要多吃水果。四、活动延伸：洗手吃水果，鼓励个别幼儿将自己小盘里的水果吃掉，不浪费。
活动名称：多吃水果有营养活动目标：1、初步了解水果的特征，知道对身体有意。2、知道水果有丰富的营养，鼓励幼儿多吃水果。3、为什么要多吃水果。二、通过听故事《德德不爱吃水果》，了解水果对身体的益处。为什么要多吃水果。四、活动延伸：洗手吃水果，鼓励个别幼儿将自己小盘里的水果吃掉，不浪费。
1.学习用渐变色装饰水果，并将其剪下贴在树上，装饰成水果树。1.大树一棵，水果涂色图每人一份，油画棒，剪刀，胶水，已涂色的水果若干，音乐磁带，已画好4棵大树。3.（出示大树）这是一棵奇妙的水果树，在秋天会结出各种各样的水果，看：红红的苹果，黄橙橙的梨，紫色的葡萄、、、、、、，把水果树打扮得好漂亮呀。
出示部分幼儿于家长一起制作的水果娃娃。你的水果娃娃是用什么材料打扮的。幼儿在评价作品和给作品编小故事的环节上，因为刚入学的幼儿的语言表达能力的有限没能把自己想说的说完整，今后的美术教学我要加强对幼儿绘画的基本功和语言表达的练习、提高幼儿的绘画能力和审美能力还有创造能力。
一、活动目标： 1、享受音乐游戏的乐趣，乐意与人交流。 2、在游戏情境中体会三、四、八分音符和休止的节奏感。 3、发展反应能力和应变能力。 4、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。 5、熟...
活动目标 1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。 2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 3、随歌曲旋律唱出来。 4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。 活动准备1、梨...
设计意图： 游戏是幼儿最感兴趣的活动形式，幼儿游戏中蕴藏着发展的需要和教育契机，新《纲要》中指出，幼儿园教育应”以游戏为基本活动”，基于这一理念，我把猜想游戏定为该教案的主要游戏形式。同时，中班幼儿注意集中时间短，如...
学习活动：水果照相馆 活动目标： 1、喜欢水果，能正确说出几种常见水果的名称，并了解其典型特征。 2、认识几种比较特别的水果，感知水果的多样性。 3、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 4、培养幼儿动手操作能力，...
活动目标： 1.喜欢不同的水果，喜欢吃水果。 2.通过看、摸、闻感知不同的水果颜色、大小、味道不一样。 3.充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 4.能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的...
