标签：正方形 第4页

 　　 活动目标 　　 　　1、通过正方形和长方形的比较了解长方形的基本特征。 　　 　　2、能从周围环境中找出长方形的物品，并能不受颜色、大小、形状及位置摆放的影响正确区分长方形。 　　 　　3、在操作活动中激发幼儿对认识图形的...

 　 　活动目标： 　　1、培养幼儿对图形进行比较的兴趣。 　　2、能在周围环境中找出长方形的物体。 　　3、认识长方形，知道名称和基本特征，能区分长方形和正方形，了解它们的异同点。 　　4、引发幼儿学习图形的兴趣。 　　5、培养...

教学目标： 1、区分正方形、长方形、三角形、半圆形，尝试用组合图形的方法拼搭房子。 2、能在建构的基础上进行添画，发展幼儿动手操作能力和创造力。 3、培养幼儿帮助小动物的情感。 教学准备： 玩具小猪一只，各类正方形、长方形、半圆形、三角形模...

目标： 1、在与正方形的比较中认识长方形及它的特征； 2、诱发学习图形的兴趣，进入数学世界。 准备：幼儿每人正方形纸、长方形纸各1张，各种长方形组成的物体。 流程：感知长方形——比较正、长方形——寻找长方形。 过程： 感知长方形：说说它象什...

一、活动目标： 　　1、乐于参加测量活动，感受动手操作的快乐。 　　2、知道记录测量结果。 　　3、学习用自然物测量图形的边长 　　4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。 　　5、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏...

　活动目标： 　　1、培养幼儿对图形进行比较的兴趣。 　　2、能在周围环境中找出长方形的物体。 　　3、认识长方形，知道名称和基本特征，能区分长方形和正方形。 　　4、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 　　5、培养幼儿相互合作，有序...

活动目标 1、通过正方形和长方形的比较了解长方形的基本特征。 2、能从周围环境中找出长方形的物品，并能不受颜色、大小、形状及位置摆放的影响正确区分长方形。 活动准备 长方形、正方形图片，房子图画，计数棒，正方形和长方形实物(毛巾、书本、尺 ...

教学目标： 　　1、区分正方形、长方形、三角形、半圆形，尝试用组合图形的方法拼搭房子。 　　2、能在建构的基础上进行添画，发展幼儿动手操作能力和创造力。 　　3、培养幼儿帮助小动物的情感。 　　4、初步培养观察、比较和反应能力。 　　5、知...

　　这几天我一直在想前几天的数学活动：认识正方体。因为它给了我不少的启发。 　　这几天我一直在想前几天的数学活动：认识正方体。因为它给了我不少的启发。 　　活动开始时，我由图形引入。因为常见图形对于大班小朋友来说已经很简单了，作为已有经验，...

《比较面积》大班数学 　　活动目标： 　　1、了解面积的几种比较方法。 　　2、学习用正方形画格子，数格子的方法测量面积，比较面积的大小。 　　3、知道面积一样的图形，形状不一定一样，初步感知守恒。 　　4、发展幼儿逻辑思维能力。 　　5、...