标签：房子

大班美术欣赏教案《心中的美丽家园》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿用剪贴的方法将自己的房子与同伴的房子组合在一起，并愿意用添画的方式丰富画面，发挥想象，描绘出多种造型的房子，感受集体组画的乐趣，对重建家园有美好的愿望，并充满信心，快来看看幼儿园大班美术欣赏《心中的美丽家园》含反思教案吧。

”面幼儿对于“年、月、日”这样抽象的要领掌握起来有很大难度，而数学教育能激发着孩子多方面智能的发展，因此，我从孩子们的问题入手，设计了这个“年妈妈的一家”这个活动，将“年、月、日”人物化并带入到故事中，设计十二座漂亮的月房子，以礼物的“形式”出现，以童话般的生动形象的画面展示了12个月、大月、小月、365个日娃娃等场面，使原来抽象、复杂的概念变得具体、简明、易于理解，为幼儿更好地理解“年、月、日”这一抽象概念。

出题：我用积木造了4幢房子，请你们用好方法数一数，每幢房子各由几块积木建成的。小结：数量相同的积木能造出不同的房子，只是有的积木被其他积木挡住了，我们不容易发现，点数的时候我们可以一层一层的数清楚，不多数，也不漏数看不见的那些积木。小结：房子一层层往上造，如果上层有几块积木，那这些积木下一定也有几块积木三、造房子，数“砖块”。

原来房子上的图形不一样，有的是三角形的房子，有的是圆形的房子，还有的是正方形的房子。第二次找房子：圆形的房子里住两只动物。三角形房子里住两只乌龟一只鸭子，正方形房子里住两只鸭子一只兔子1、。三角形房子里住两只乌龟一只鸭子，正方形房子里住两只鸭子一只兔子，你们都看懂了呢。

活动过程一、发现色彩，产生兴趣1.集体活动：请幼儿蹲在长卷周围，手拿调色盘(或放地上)，在长卷上随意用色涂抹，教师可适当帮助幼儿，但并不打扰幼儿，可随机提出建议“如果小朋友们让不同的颜色拉拉手，将它们并排刷在一起，会出现什么现象”“如果让两种颜色重叠在一起会有什么变化呢。2.师：梦幻王国的房子还会唱歌，你们听――(放音乐，并出示没有涂色的房子，请幼儿根据音乐的不同，来选择颜色装扮房子。

活动目标1、能按要求正确的剪、贴并合理摆放房子、树的位置。重难点能按要求剪、贴、摆放房子和树。活动流程：1.观看视屏"社区的房子"。幼儿观看视屏"社区的房子"，了解社区的房子是怎样的。教师出示美工"社区的房子",并说明剪、贴要求，并合理的摆放房子和树的位置。教师发放美工"社区的房子"。

教师：你认为用什么材料造的房子最结实。教师：三只小猪为什么要盖房子。教师：那么，哪只小猪盖得房子结实呢。教师：那只小猪盖的房子最结实。教师：那么，小白猪和小黑猪盖的房子结实吗。（如小白猪，以后做事可不能贪图省力，勤劳的小猪才能造出结实的房子，小花猪你是一只爱劳动的小猪，我喜欢你）教师根据幼儿的回答进行总结。

活动目标： 　　1.让幼儿根据小动物们的要求，设计出有趣的房子。 　　2.培养幼儿的想像力、创造力。 　　3.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 　　4.根据色彩进行大胆合理的想象。 活动准备： 　　1.和幼儿人...

　教材分析： 　　《蜘蛛先生造房子》借助故事儿歌的形式，让幼儿在了解蜘蛛网的简单构造的基础上学习用长放射线与短连接线结合的方法来学习画蜘蛛网。活动主要是考虑到小班孩子的年龄特点，她们的学习动机受情感支配，对感兴趣的内容就会积极投入、专心致志...

设计意图： 前些日子，我班有几个小朋友搬了新房子，一段时间，孩子们的谈话焦点集中在“我家搬了新房子”“我家的新房子好大好大”，一次天天忍不住拿起粉笔在黑板上画起了房子，边画边说“我家是大楼房，住在三楼，”他的言行引起了周围小朋友的效仿，也跟...