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摘要：文章首先阐述了高职学前教育专业服务社区家长亲职教育的意义，然后论述了高职学前教育专业服务社区家长亲职教育存在的问题，最后提出了高职学前教育专业服务社区家长亲职教育对策，包括提升社区在亲职教育活动中的主导性、提高家长对父母角色的认知、夯...

生活化课程 ——  \\\ 回归儿童 回归生活 回归自然 回归传统  \\\ 理解儿童和他们的学习方式， 用文化与哲学作为解读 生活与生命的钥匙。 #Dailly Life   Oct.10th  2...

2019 11.1 花草园·畅游日 精彩瞬间 一周一游，用心记录 金秋十月， 花草园的畅游日精彩纷呈。 在十月最后一周的畅游日里， 从小班的“爸爸妈妈陪我做游戏”、中班的“社区大体验”、到大班的“名字的故事”， 孩子们在不同的活动中收获着极...

NO.5 和花草园 同步开启 生活化课程 编者按：随着越来越多的人关注花草园的“生活化课程”，也有越来越多的同行们加入到了“生活化课程”的探索行列之中。 “生活化课程”并非只是一个文本课程，更是一个鲜活的、具有实践性的、满足当下所有人创造的...

王老师微信：18610206462 #畅游日 前言 世界上的每一个小孩， 都想知道自己从哪里来， 到哪里去 ····· 在这个畅游日里， 我们用游戏的方式带领孩子们 从遥望故乡到回归社区再到探寻家庭， 用自己的眼光打量世界， 寻求内心的归属...

手绘图片《等待 · 静待 · 秋天的风》 由花草园大三班杨卉萱（5岁半）于霜降绘制 露结为霜， 林花萎地。 花草园里， 孩子们吃柿子、种紫苏、赏菊花 …… 度过霜降， 迎接寒冬的到来。 ? 天气一天天变得寒冷起来， ...

点击关注了解更多精彩内容！！ 【第一问】您觉得所在社区和周边环境是否干净整洁？        A、很干净        B、比较干净    ...

摘要: 　　活动目标： 　　1.知道社区是大家的生活场所以及社区的一些基本设施。 　　2.通过故事、视频启发幼儿关怀及维护社区环境的情怀。 　　3.培养幼儿与人友好相处，建立社区互助的意识。 　　活动准备： 　　课 …, 　　活...

［摘要］民族地区乡村幼儿园有其独特的地理和文化场域，它们所在社区对幼儿园教育的参与有助于幼儿的发展和民族文化的传承，具有促进民族教育事业和社会建设的双重功能。民族地区乡村幼儿园应建立并加强与社区的合作共育，为此应加大民族地区乡村幼儿园的开放...

喜迎二十大 奋进新征程 不忘初心|牢记使命|勇于担当 “共建一件事” 2022.07.22 党旗招展，党徽熠熠，为进一步增强广大党员的党性意识，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，在喜迎二十大到来之际，全力推进创城、创卫工作，我们走进东大街社...