摘要: 活动目标： 1. 学会用蔬菜的横截面，蘸上颜料进行拓印，锻炼幼儿手眼的协调能力。 2. 通过对红、 黄、 蓝三种颜色的认识， 培养对色彩的兴趣并体验蔬菜印画的乐 趣。 …,
活动目标：
1.
学会用蔬菜的横截面，蘸上颜料进行拓印，锻炼幼儿手眼的协调能力。
2.
通过对红、
黄、
蓝三种颜色的认识，
培养对色彩的兴趣并体验蔬菜印画的乐
趣。
活动准备：
1.
藕、胡萝卜、红椒等蔬菜的横切面若干；
2.
红、黄、蓝三种水粉颜料、调色盘、抹布若干；
3.
画有衣服图形的画纸人手一张，娃娃一个
;
活动过程：
一、导入
1.
导入主题
传来娃娃的叫声
师：咦？这是谁的声音啊？（幼儿回答）
师：
哦，
原来是娃娃在哭啊，
让我们一起来问问娃娃为什么哭得那么伤心好吗？
教师抱起娃娃作听状
师：哦，我知道了，原来娃娃看见你们玩得那么开心它也很想和你们一起玩，
但是，娃娃没有……
引导幼儿思考并回答没衣服穿
师：对啊，娃娃没有漂亮的衣服穿，很伤心呢，我们一起来帮帮她好吗？
2.
引起兴趣
师：今天老师带来了三个颜色宝宝，你们认识它吗？
师：这三个颜色宝宝来帮助娃娃了，它们可以帮娃娃的衣服添上漂亮的颜色。
二、教师示范
1.
示范、讲解用藕头、萝卜头等拓印的技法。
师：我们一起作些漂亮的衣服送给娃娃好吗？
出示藕、胡萝卜、红椒等印章
师：这是藕宝宝，它和颜色宝宝一起来的，来帮助娃娃做漂亮的衣服。
藕宝宝，轻轻拿，衣服上面按一按；仔细找找家在哪，再把宝宝送回家。
胡萝卜宝宝，轻轻拿，衣服上面按一按；仔细找找家在哪，再把宝宝送回家。
红椒宝宝，轻轻拿，衣服上面按一按；仔细找找家在哪，再把宝宝送回家。
2.
教师边念儿歌边示范拓印的方法
三、
幼儿操作
1.
师：现在请小朋友和蔬菜宝宝、颜色宝宝一起来做一件漂亮的花衣服好么？
2.
引导幼儿大胆操作，教师巡视指导。
四、作品展示
1.
展示幼儿作品，肯定评价作品。
师：娃娃很高兴谢谢小朋友！现在让娃娃自己来选他喜欢那一件好吗？
