剪纸是一种在中国民间非常流行的传统艺术，它历史悠久，有着丰厚的生活积淀与底蕴，体现了中华民族最基本的审美观念或情趣，具有鲜明的民族艺术特色。让幼儿学习剪纸有很多的好处，锻炼幼儿动手能力和培养创造力，有些幼儿园也已经将剪纸作为教学特色，建议家长们也要参与其中，进一步提高孩子对剪纸的乐趣和创造性。同时剪纸也是一种综合的艺术，有利于孩子各方面能力的培养和增进，如对孩子创造力的发展，观察能力的培养，智力的提升等方面都很有帮助；而且还是对中国传统艺术的一种继承，两全其美。
1、剪纸活动能使幼儿的手部小肌肉得到锻炼，提高手部动作的灵活性与精确性。手部动作的训练又能对脑细胞产生良好的刺激作用，完善神经系统的控制能力，从而使思维活动的水平愈来愈高。
2、剪纸需要注意力集中，手眼协调，不断调整剪刀的运行方向及力度，灵活地剪出物体形象，使幼儿的有意注意、观察的顺序性都得到了发展。剪纸必须把纸转来转去，不转就剪不出来。这一转，就更加锻炼了孩子造型、构图的能力，同时也锻炼了孩子的空间方位知觉。
3、孩子画画常常是边画边想，随机地丰富画面。
而剪纸必须在事先想好什么地方安排什么，不然就会剪断了。这样一来就锻炼了孩子统筹安排的思维能力。很多种的艺术创作是允许修改可以修改的，而剪纸就难以修改这就要求剪纸的人既要勇敢果断，又要耐心细致。
4、剪纸是具有创造性的活动。
幼儿根据自己头脑中感知过的物体表象，进行设计构思、再加工，表现实物或想象创造新的事物。在此过程中，幼儿的想象力、记忆力及思维能力都得到发展。
温馨提示：
开始学习剪纸的年龄建议三岁以上。
在学会使用剪刀的基础上开始练习。此外在孩子使用剪刀前，老师父母应当告诉孩子如何正确的使用、摆放剪刀，并使孩子了解剪刀的“威力”，以免让剪刀伤着孩子。
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