孩子的“写”是需要通过涂涂、画画、写写，运用一些图画、文字、符号和图形等形式来表达、传递、分享、交流自己想法、经验、情感的游戏和学习活动。
锦囊一：关注精细动作的练习
2、随处可见方便取拿的多种纸张与笔
3、经常看见、模仿家庭成员读、写活动
锦囊三：结合真实生活情景练习书写
经常开展一些与家庭生活相联系的“书写”游戏，如：过生日制作贺卡；新年写心愿卡，每天做书包里的物品记录等等。
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