家长A：你们听说了没?这学期孩子要换老师了啊。
家长B：我知道，原来的张老师要回家生孩子，换了一个陈老师。
家长A：也不知道这个陈老师怎么样，张老师特别细心，把我们朋朋照顾的可好了!
家长B：可不是么，我们从小班就是张老师带的，对家长和孩子都比较熟悉，这一换老师，又要重新适应。
家长A：对啊，我家孩子特别喜欢张老师，也不知道能不能接受的了……
家长B：哎，这也是没办法的事，我现在只希望新老师对孩子好、真心爱孩子就行了。
换老师，是幼儿园管理中常见的问题之一。换老师的原因有很多：有时候，是从幼儿的发展特征和教师的教育特点考虑;有时候，是出于教师个人的身体或家庭因素;还有时候，是园长也无法避免的一纸辞呈。
作为园所和家长该如何引导孩子尽快适应新老师?
1.重视新旧老师的交接过程
当孩子适应了一个老师的谈吐举止、教学风格、交流方式等，孩子的内心是充满安全感的，如果这一切突然改变，对孩子来说，需要一个适应和接纳的过程。
幼儿园换老师，首先要让孩子跟旧的老师有分离的过程，比如让新旧老师同时带班，给孩子一个适应期和过渡期。在和旧老师告别时，让孩子们亲眼见证新旧老师之间的交接仪式，老师要让孩子们相信新老师也一样会爱护他们。
只有让孩子对换老师这件事有充分的认识，他们才不会因突如其来的变化而产生不安，也只有做好了充分的准备，孩子才会慢慢接受旧老师的离开和新老师的到来。
2.理解孩子的依恋心情
不同性格的孩子，面对更换老师的影响，反应可能不尽相同。但无论如何，朝夕相处的老师离开了，对孩子心理上肯定有一定的冲击。家长应充分理解孩子对原来老师的依恋之情，增加和孩子的沟通，帮助孩子缓解这种失落。
同时，家长和新老师之间也应该加强交流，如可以主动向新老师介绍自己孩子的情况，并表示欢迎她到这个班级来，以坦诚、宽容的胸怀接纳新老师，建立起孩子和老师之间的情感桥梁。
3.培养孩子对新老师的信任
家长充分理解孩子对原来老师的依恋之情，并意识到孩子对于新老师的认可需要一段时间。孩子一时的抱怨并不是他们最为客观的评价，家长不要随意附和孩子对新老师负面的看法，或者当着孩子的面，议论、指责新老师，这样做只会让孩子更加抵制新老师。
当孩子回家说：“今天，我画菠萝画得很棒。如果是以前的黄老师，肯定会表扬我的。”明智的家长会这样回应：“新老师相信你会画得更好，她在等待你给她惊喜呢。”然后，私下里再与新来的老师交流孩子的表现和情绪。
家长要引导孩子学习每一个老师身上的优点，学会欣赏别人的长处，而不是带着挑剔的眼光，专看老师的不足。只有这样，孩子所遇到的每一个老师才能都成为孩子的良师。
4.保持积极正面的心态
很多家长看到孩子喜欢的老师离开了，就将孩子转到其他的幼儿园，即使父母们对新幼儿园了解甚少。这种做法有很多未知的因素：新幼儿园未必有旧的好;给孩子转园，孩子还要重新适应新老师和新环境，这对于孩子来说是更大的挑战。
家长应改变心态，更换老师在孩子以后的学业生涯中也可能发生，最关键是要早早培养孩子的适应能力和交往能力。
如果孩子对新老师的风格和教学方法在短期内不能适应，家长可以帮助孩子一起去克服困难。这个过程也能让孩子明白遇到困难不能逃避，而要勇敢积极地面对。
其实孩子的适应能力远比我们想象中的强大，孩子在以后的人生道路中，需要去适应的事情还有很多。父母可以趁此机会，锻炼并提升孩子的适应能力，相信孩子无论在什么环境下，都能以最佳的状态收获成长。
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