“中国的幼教在中国教育体系中西化最严重”。
这是陆克俭老师12月3日在杭州第五届中国幼教年会，【中国幼教发展新动力】会场分享主题为《创建有品质的中国特色幼儿园之思索与实践》报告时，给大家的警醒！
陆克俭——博士；原深圳大学师范学院学前教育系副主任、副教授、硕士生导师；深圳大学诺德假日幼儿园园长，中国儿童体能研究协会会长，深圳市学前教育专家委员会主任。研究方向：近现代教育；在《早期教育》、《幼儿教育》等教育类期刊发表论文20余篇；主持国家、省部级课题1项；参与或编写教材9本、专著2本。
目前，中国发展到现阶段，别人已经开始不接受向他们学习了，那么我们该怎么办？
陆克俭老师说“我们应该创建自己的有品质的中国特色幼儿园”。
中国特色
1903年，中国首家官办幼儿园诞生，创建者是张之洞先生，提出四个目标：望体，厚德，博文，孕美。陆克俭老师说，从1903年首家官办幼儿园诞生至今，中国幼儿园已经有105年历史，回过头来看，起初，张之洞先生提出的德、智、体、美四个目标实现了没有？从目前来看，没有完全实现！
随后，陆克俭老师提出关于“办幼儿园”的思考——
1、为什么要办幼儿园？
2、应把幼儿园办成什么样？
3、怎样才是办“好幼儿园”？
陆克俭老师说，很多园长没有深入考虑这个问题，不够理性，都以市面上一流的理念、环境、设施等来作为评判标准，以为园所中所有的东西办成一流就是好的幼儿园。陆克俭老师认为这样的思想是不对的！
习近平总书记说“中国的教育应该立足国情，扎根中国大地。”
所以中国特色才是中国教育应该有的，而现今我们好多专家和老师讲的都是西方的思想和模式，并没有立足中国国情。特别是中国好多高端幼儿园，说洋话，穿洋衣，唱洋歌，吃洋餐，过洋节！根本不是在培养具有中国思想的人。
陆克俭老师分析了国内目前三种不同类型的办园模式——
1、办有市场的幼儿园 —-难度系数：不太难
2、办有质量的幼儿园 —-难度系数：有点难
3、办有品质的幼儿园 —-难度系数：比较难
陆克俭老师指出，办有市场的幼儿园，只需要迎合家长与潮流，所以不太难；而办有质量的幼儿园需要责任，所以有点难；办有品质的幼儿园，需要情怀，需要有教育理念的引领，所以对于国内目前的形式，比较难。我们目前最缺的就是办有品质的幼儿园。
陆克俭老师还介绍了一所幼儿园品质化如何发展，需要经历三个阶段，即：生存经营阶段，质量管理阶段和品质优化阶段。
接着他给出办好一所有品质的幼儿园的核心思路，他说，必须把握好“基础”，“核心”，“关键”这三个核心内容。
1、幼儿园教育立足的基础是什么？
–理念和环境
2、幼儿园教育的核心目标是什么？
–健康和快乐
3、幼儿园教育教学的关键是什么？
–生长和运用
我们现在很多教育都是被动式教育、复读机式的教育，缺失了最重要第三点教育思想：生长和应用。生长和应用就是学生学了之后能够举一反三，可以从一延伸至三甚至五和七或者更多东西出来，这就是教育生长，我们教孩子的应该是一种能力。
幼儿园教育的目的，陆克俭老师用陈鹤琴老先生的思想做出了总结：做人，做中国人，做现代中国人。
中国办幼儿园要防止的三种病：“洋奴病”，“花钱病”“富贵病”。
陆克俭老师说，目前中国幼儿园这三种病极其严重，幼儿园不惜花重金打造洋幼儿教育，最终培养的是中国式的公子、少爷、小姐，幼儿园老师反倒变成了保姆。
我们应该尊崇以儿童为本的办园理念，他更认同世界著名教育家福禄贝尔的幼儿园教育观：
1、幼儿园应成为儿童的“花园”
2、幼儿园应成为儿童的“乐园”
花园，是一个有生命力的地方，春夏秋冬生物在此经历生死循环，这是孩子认识世界、感知世界的窗口，而我们的教育都在书本里、电脑里，不在大自然中。
乐园，生活的快乐、锻炼的快乐、学习的快乐，甚至更多的快乐….
对于幼儿园的成长建设，陆克俭老师通过自己曾经对幼儿园的付出，给出了以下思路：
“理念”指导下的三项重点工作：环境，课程，管理。
陆克俭老师认为，中国的幼儿园教育首先应该解决环境问题，中国特色教育就是要回到本源，先把幼儿园的教育环境做好。
他给出以下思路：从自然环境，学习环境，人际环境，生活环境四个方面入手。
随后陆克俭老师通过PPT为大家展示了他的幼儿园环境：小小的2300平米的园所中，竟然为孩子们设置了4个花园，每一个花园都能够感受到大自然的气息，感受到春夏秋冬四季的轮回！
陆克俭老师说，在每一个中国人的内心深处都有一个花园：梦桃源！幼儿园就是梦桃源的开始！
为孩子创设一个充满自然生机的，孕育真、善、美的，自然与人文融合的“儿童的花园、儿童的乐园”。陆老师认为，教育孩子一定要在真善美的环境中，真善美一定是来源于自然。
对于幼儿园的管理，陆老师这么说：要从财、物、时间、信息这四个要素去抓。
财：有限的资金用在刀刃上，每个学期有新变化。民办幼儿园的资金是有限的，要有规划去使用资金。
物：不求最新、最贵，但求质量、耐用、多用。
时间：每学期、每月、每周，每天该做什么→设计–计划–改造。
信息：上传下达、互通有无、层级明确、不产生内斗。
如何提高教养质量，提升教育品质
陆老师提出：真心，精心，博学，坚持
1、树立对劳动合同的认同与责任意识
2、严格管理团队。如，每周必须进行一次例会
3、制度一日流程，各环节要严格执行
4、精心组织每一次家长参与各种活动
5、细心计划每一个对外交流、开放的内容
6、工作内容与环境常有新意和变化
7、细节铸就成功，如，每天下班前班级环境恢复至早晨状
8、做好周教育计划，比如，周四上缴审核周五张贴等
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