01、该不该批评，老师也很为难
记得我小时候，爸妈问我新老师怎么样，我说老师很严厉，我挺怕他的，然后爸妈就一脸欣慰，还到处跟别人说我的老师严格、负责，给予老师高度赞扬。
到了现在，严格的老师可不会这么“吃香”了，孩子都是家里的小太阳，家长们高度关注孩子的心理健康;媒体不时爆出虐童事件，把老师推向风口浪尖。只要老师很严格，就被会“另眼相看”，以前的严格是负责的同义词，现在的严格会被联想到很凶、不喜欢孩子、没爱心，甚至被质疑虐童。
有老师曾经说过，说对待犯错的孩子真是束手无策了，轻轻的说，怕孩子不听;严厉点说，就担心孩子学回家，引起家长的误解。
02、老师真的是在“凶”孩子吗
家长通常会把对孩子“严格”和“凶”孩子联系起来，其实这两者差别很大。
凶孩子是大声的对孩子咆哮、怒吼，充满恶意的辱骂孩子、恐吓孩子、打击孩子，甚至对孩子拳脚相向…这样的老师是极少数，他们的行为不代表所有，绝大部分老师都是爱孩子的，她们也唾弃虐童行为。
在孩子犯错的时候跟孩子谈话，孩子任性时进行批评教育，这其实不是凶孩子，而是对孩子严格要求。
03、为什么老师会批评孩子呢
这个问题其实不难，为什么家长会批评孩子呢?当然是为了孩子好，对吧!老师也是一样的，有时候孩子犯错，老师也会与家长沟通，有些家长对这种“不喜欢我的孩子还来告状”的行为，很是不满，细细想来，老师是在告状吗?
首先，老师是因为在意你的孩子，所以才冒着被误解的风险找你沟通;其次，老师能够对你说出孩子的变化，说明老师一直在关注着你的孩子;最后，老师找你沟通，也一定是准备了很久，并探索了如何家园共育教育好你的孩子的方法。
老师对孩子如此用心，你还会认为老师批评孩子是不喜欢ta吗?如果老师真的不喜欢ta，怎么会花这么多心思呢?毕竟孩子也不是老师的，不是吗?
所以，家长们，在老师主动与你沟通孩子的错误的时候，请一定不要再误解老师了!
04、你误解过老师的好意吗
很多家长偶尔也会误解老师的好意，看看下面几种情况，自测一下你有没有辜负老师的苦心~
? 态度武断
老师：xx妈妈，xx最近总是欺负别的小朋友，还打人。
xx妈妈：怎么会，他在家从来不打人，老师是不是搞错了!
分析：老师提出问题，但是家长不愿承认，很难继续沟通。
? 盲目护短
老师：xx妈妈，xx最近总是……
xx妈妈：哎，行了行了，我知道了!
分析：不想听老师说自己孩子的不好，打断老师的话，老师无法继续沟通。
? 推卸责任
老师：xx妈妈，xx最近上课总是走神，注意力不集中啊。
xx妈妈：他以前不这样啊，现在变成这样了，老师你怎么教的!
分析：老师提出问题希望共同找出原因，但是家长把责任全部推给老师，老师无法继续沟通。
? 放任不管
老师：xx妈妈，xx最近挑食比较严重…
xx妈妈：好的好的，我知道了!
然后对孩子说：宝贝，幼儿园的饭菜不好吃就不吃，回家妈妈给你做你爱吃的。
分析：当着孩子的面不遵守老师的规定，给孩子一种“不听老师话无所谓”的心理暗示，以后，老师对他的教育会更难。
如果家长不小心中了上面任何一条，为了孩子，请改正!
05、如何对待老师的批评
当老师提出问题时，家长可以这样做：
1.坚信一句话：老师不是我们的敌人，老师和我们一样，是为了孩子好。
2.表示理解，与老师真诚沟通，有不同的意见，坦诚说出来。
3.对于不同的意见，家长可以与老师深入探索，在教育孩子的行动上，双方怎么互相配合，达成一致。
4.如果不能达成一致，就争取老师的理解。
如果因为老师的批评，宝贝回家闷闷不乐，家长可以这样做：
1.当孩子哭诉老师批评ta时，家长不要急着心疼，先听孩子说老师为什么批评ta，再向老师询问，了解事情的原委。切忌因为心疼和猜疑而向老师大发雷霆。
2.家长了解情况之后，要帮助孩子明辨是非，认识到自己的错误，接受老师的批评，并相信老师批评ta是为了ta好，并不是不喜欢ta了，如果能改正，老师会更喜欢ta。如果家长不喜欢老师的批评方式，可以跟老师探讨更科学的方法，老师一定会很乐意接受的。
3.孩子认识到自己的错误之后，家长还要引导孩子改正错误。让孩子知道这样做为什么不对，以后应该怎么做。帮助孩子养成乐于接受批评和意见的良好品质，对孩子以后的成长会大有帮助。
家长和老师从来就不是一对不可调和的矛盾体，而是教育孩子战线上的同盟军，因为老师的目标和家长一样——就是教育好你的孩子!所以，任何时候，都请多给老师一些信任和理解!
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