【祈幼世界】光祈幼儿园合唱活动——童声嘹亮 想唱就唱

《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》提出以浸润作为美育工作的目标和路径，将美育融入教育教学活动各环节，潜移默化地彰显育人实效，实现提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力的功能，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

成都中医药大学附属光祈幼儿园以音乐学家、社会活动家、爱国主义者王光祈先生命名，旨在发扬光祈先生“音乐育民”思想和“能想能行”的光祈精神。幼儿园以“浸润”与“艺趣”为抓手，于2024年4月12日开展了“童声嘹亮  想唱就唱”主题合唱活动，致力于提升幼儿对音乐的感知和理解能力，培养其合作与表现能力，促进幼儿艺术与语言的发展，力求以美化人。

满心欢喜，步步轻盈。孩童和舞台奇妙互动，舞蹈和音乐轻快交织。你瞧！大班的哥哥姐姐们个个精神饱，声音嘹亮，《中华少年》、《戏说脸谱》、《祖国祖国我爱你》、《捏面人》，在他们的演绎下满是可爱烂漫的美好，积极饱满的情感，发自肺腑的热爱！

中班的孩子们抬头、挺胸，一双双大眼睛望着台下，像极了歌唱家！他们活泼可爱的造型，编排的形式多样的歌曲，给大家留下了深刻的印象。

《你是我的好朋友》生动活泼的动作真是惹人爱；《勤快人和懒惰人》唱出了别样的精彩；《Do Re Mi》轻快的节奏合着稚嫩的童声彰显着孩子们对音乐的喜爱……

别看他们个子小，可站上舞台，自信满满，神采飞扬。小班的弟弟妹妹在音乐中互动，全身心地投入到音乐世界，用他们的肢体、语言、乐器畅快地演绎，以歌唱的方式抒发着自己的内心世界。

光祈幼儿园以合唱活动为契机，深耕“艺趣”教育，让艺术的种子在越来越多的孩子心里生根发芽，相信在不久的将来，美育教育之树定能开枝散叶，结出累累硕果，让我们共同期待下一次的舞台！

-END–