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【温江教育】青年与城市共成长丨看见温江青年的无限可能~

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【温江教育】青年与城市共成长丨看见温江青年的无限可能~-幼师课件网第1张图片


什么是青春?

是年轻,是风华正茂

是朝气蓬勃

是健美的身姿

是矫健的步伐

更是肩负使命的责任与担当


青春

是勇敢,是无畏

是追风,是踏浪

是不惧岁月漫长

是所向披靡一往无前


青年强,则国家强。

未来属于青年,希望寄予青年。


今天是五四青年节

重温习近平总书记

对广大青年朋友的殷殷寄语

看温江青年与城市共成长


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温江二中学生 杨汶霖


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青年是社会上最富活力,最具创造性的群体,我们与城市的紧密互动乃至同频共振,深刻影响一座城市的未来。青年与城市必须一同成长,共同进步,只有推动着青年发展与城市发展有机融合、良性互动、携手共进,才能够共创辉煌。


我们作为当下的青年,无疑是一座城市的血脉和根魄所在。能为城市,为社会贡献微薄之力是我们的责任,更是我们青年一代的担当!我们更应该负重前行,在城市与青年的成长道路上脱胎换骨,即为了当下青年的成长而奋斗,也是为了城市更好地发展!


西财附中学生 张雨歆


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“青年是国家的希望和民族的未来,青年兴则国兴,青年强则国强”,一字一句诉说着青年对于发展的重要性。


1919年的春天,中华民族一群热血青年用青春作为火把,驱散黑暗,迎接光明,揭开了一个崭新时代的序幕,身为后浪的吾辈青年,更应有所作为,不负前辈期望。


我们应当以理想为帆,不惧远航,把个人的理想与城市发展紧密结合;以奋斗为桨,不惧风浪,为城市发展不断贡献自己的力量;以创新为刃,划破茧壳,好好学习,努力让自己成为创新型人才,共同书写社会主义新篇章。


我们还应勇敢坚定地投身时代浪潮,与城市融为一体,让我们的梦想描绘着这座城市的梦想,我们的奋斗汇聚成这座城市的奋斗,我们的热爱塑造成这座城市的热爱。以梦为马,不忘初心,不负韶华,担起时代之梁,续写有为华章!




温江嘉祥学校学生 蔺梓涵


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青年因城市而聚,城市因青年而兴,温江是一个新兴发展的城市,为来自五湖四海的青年学生提供学习与发展的平台,我们在学习发展的途中凝聚成都力量,谱写独属于青年学生的华丽篇章。


“两河一心”的营城策略,让我们青年学生走进温江千年文庙,触摸文庙千年的心跳,感受江安河畔的繁华和金马河畔的美好,这座有温度的城市,建设全面、运行规范、服务保障到位、育人成效明显,为广大青年学生参与科技创新活动提供公益性场所资源,全面激发了青年学生的科学热情,提升了青少年的创新意识、创新能力和科学素养。


作为青年学生的我们,应该用智慧浇铸理想,用青春挥洒汗水,用书本构筑知识桥梁,用行动实践真知实理,在新征程上留下无悔的奋斗足迹。




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光华实中团委书记 蓝洁


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我是一名团委书记,也是一名心理老师,在工作中,积极探索初中学校共青团管理工作的新思路、新模式,将团队工作与心理工作有机结合。


通过积极整合资源,打造青年之家、心灵驿站等有形阵地,为学生的健康成长提供可靠的阵地保障;组建学生三级心育队伍,在校团委学生会设立心理部,在年级团支部设立心理协会,在各班级设立心理委员,加强学生的抗挫能力、调节能力,增强其自信心。在学校活动中促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。


在今后的工作中,我将从学生的需要出发,继续创新学校共青团的工作方法,为青年学生的健康成长贡献自己的一份力量。




温江中学专职心理教师 何莎


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作为一名土生土长的温江人,出生于温江,扎根于温江,成长于温江。在这里,总有生动的风景,南城北林的空间格局、得天独厚的林水资源,既是温江的灵秀之魂,也是城市的魅力之源,共同构筑了温江的公园城市底色。


有幸见证了这座城市的发展,感受到“水生态+新夜景+公园城市”的温江谱写着“幸福温江·美好之城”新乐章。对温江的未来充满了期待,也更加热爱这个充满情怀的城市,愿意伴随着这座城市一同发展与成长。




庆丰街小学青年教师 吴潇潇


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温江吸引人的不宜居的生态环境,还有充满热血的奋斗灵魂,烟火气中的宁静致远。作为一名青年教师,把奋斗的身影定格在三尺讲台,做教育课题的研究者,做学生心灵的疗愈者,做家庭教育的指导者;作为一名党员教师,当祖国需要便立即挺身而出、迎难而上,用奉献和责任绘就新时代党员的青春担当。


城市兴则青年幸,青年强则城市强。将个人成长融入城市发展,立足岗位,拼搏奋斗,在平凡的三尺讲台上付出热爱和努力,也担负责任和荣耀,勇敢坚定地投身时代浪潮,与这座青春的城市融为一体。




东二长安路分校青年干部 谢娇


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作为大美温江的见证者、参与者,我的青春可以用三句话来概括:


飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。我深知传统文化对学生成长的重要性,经常组织学生到温江各类文化胜地研学,让学生浸润在传统文化里。


登山则情满于山,观海则意溢于海。因为热爱教育事业,我愿意在教育中迸发力量,积极参与成都各类教育比赛,夯实专业能力。


逆水行舟用力撑,一篙松劲退千寻。教育是一条漫长的征途,需要在收获中反思、磨砺中蜕变,我时刻准备着不畏艰辛,攻坚克难。


百年大计,教育为先,我愿意在教育岗位上以心换心,以爱博爱,与心安温江一起,培育未来,呵护未来。




西财附小体育教师 陈亚梅


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初次踏入温江是以学生的身份,稚嫩而青涩,而今站上三尺讲台已是第4个年头。


共进的意义就在于共同成长,相互成就。与学生共进,践行快乐体育,以优异的成绩为每日努力的训练交上满意的答卷。与家长共进,学生是种子,需要学校和家长共同浇灌,角色不同但目标相同,教育无小事,事事需尽责。与社会共进,做一个对社会有价值的人,坚持开展操舞项目,让其成为展示温江体育特色的“靓丽名片”,为舞动城市增添更多活力。


爱这座城市,不仅是因为它生机盎然,更因为它见证了少年的青涩,也见证了青年的成长,因为爱,所以才更想传递活力,与城共进。




光祈幼儿园教师 张鸿鹄 


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缘起温江,缘定温江。变换的是角色,不变的是梦想。作为当代青年,怎样才能实践自己肩负的历史使命,怎样才能绽放出自己青春的光彩?我的答案是:对教育事业孜孜不倦的追求。走进班级,一张张稚嫩的笑脸都是肩上沉甸甸的责任、一次次有趣的活动是追随与尊重幼儿的初心、一幅幅精美的作品是不断学习和打磨的汗水……在温江,青年人人都能成才、人人皆可出彩!



我们看见了温江青年的
意气风发、锐意进取、不屈不挠
……
我们更看见了温江青年心中不灭的信念
他们的青春不设限
他们的青春拥有无限可能
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END
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文章转载自微信公众号:成都市温江区光祈幼儿园

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