温江区有六所幼儿园上榜
根据《成都市幼儿园等级评定办法（2020年修订）》，市教育局从办园条件、安全卫生、内部管理、队伍建设、保育教育、儿童发展、办园效益七个维度来对幼儿园办园质量进行评价。
只有在这七个维度都达到评估标准，办园质量得到家长、成都市学前教育督导评估专家、卫生保健系统专家一致认可的幼儿园方可认定为市一级幼儿园。
温江区万春镇第一幼儿园
雏鹰展翅、提质兴园、特色立园的5年
在万春镇中心幼儿园教育集团的带领下，万春一幼秉承“尚自然之美，还孩子天性”三美园所文化理念，以培养“健康果敢、自主自信、合作创造”的完整儿童为目标引领，践行“基于儿童、引领儿童、发展儿童”的教育新实践，遵循“尚美、循真、蕴善”的课程理念，横向勾勒“幼儿园+家庭+社会”的立体课程实践场域，纵向构建“自然教育视域下的劳动教育”课程体系。
在课程实践中，将中华优秀传统文化和温江地域文化融入课程建设里，结合得天独厚的自然资源优势，开发“逸游田趣”“逸趣创意”“逸雅生活”“ 逸乐运动”的课程新领域，让“悦生活”“喜劳动”“乐创造”成为幼儿幸福童年的新样态。
“让教育自然发生，让儿童自然成长”。万春一幼合理利用空间布局，创设了“三园一角”“五区三场一循环”“两廊四坊四馆”共计140余个游戏区，让儿童在游戏中形成完整、丰盈的生命情感色彩，在游戏中凸显出儿童的独特智慧。
温江区光华启梦幼儿园
位于温江区林泉北街300号
在区教育局《幼儿园SHEA标准化管理的实践研究》课题引领下，幼儿园重点以“流程管理”为切入口开启了标准化管理的园本实践，以标化促规范、以标化促提升，形成了一系列流程管理经验。
幼儿园始终秉承“以童心唤醒童心，以童梦启迪童梦”的办园理念，以“释放童真、享受童趣、点亮童梦”为课程理念，形成“基础课程+特色活动”的“童梦”园本课程体系，培养“爱自然、乐运动、会生活、喜探究、善创造”的完整儿童。
幼儿园坚持“科研兴园、科研提质”的园所高质量发展思路，推进“关注三期着重点”的科研管理模式，即前期瞄准目标、中期扎实推进、后期成果培育，形成“人人想研究，人人做研究”的科研新局面。重点在“激趣动商、以体育幼”的目标下，持之以恒进行运动类课题研究，通过“4+4”的行动路径，开启“童创运动”的园本化模式，助推幼儿园运动活动走向信息化、数据化、特色化。
温江区和盛镇中心幼儿园
成立于2014年9月
是教育部足球特色试点幼儿园
成都市首批足球特色试点幼儿园
温江区教师发展基地
成都师范学院和温江区燎原职业学校实习见习基地
温江区安全示范校园
自建园以来，和幼坚持以人为本、和谐发展，着力打造“和·劲”文化，以“和”为目标，以“劲”为过程状态，充分挖掘利用本土资源，创设“三场五园一街”的课程环境，开展五育并举的“和劲”课程，培养具有“三劲五和”素养儿童。
幼儿园对教师进行三级六阶的积分制进阶管理，依托两大工程，三大平台，成就“冲劲、拼劲、共劲、干劲”的四劲教师，形成了层次分明、螺旋进阶的优质教师队伍。
幼儿园开展家园“共情、共管、共育”的“三共”模式，引领“尽力、合力、给力、通力”的“四力”家长，形成了良好的家园共育模式。
温江区金马中心幼儿园
位于温江区温泉大道三段366号
创办于2014年6月
?幼儿园在“生态教育 润泽童心”的办园理念引领下，遵循“顺应幼儿天性，尊重幼儿年龄特点和学习方式，追随幼儿兴趣，弘扬幼儿个性”的教育理念，进行“生态教育园本课程”的开发，将幼儿园基础课程进行园本化的实施，并形成了“优秀传统文化”特色课程。
?幼儿园以“生态美园 文化润园 课程亮园”为办园目标，在“家园 乐园 健康源”的愿景引领下，以“生态与儿童 专业强教师 理念携家长”为办园宗旨，由一群“眼有光 心有爱 行有度”的“乐学善思 知行合一”教育者们，培养一群“爱生命 乐探究 享创造 善表达 有底色”的社会主义现代化建设者和接班人。
温江区寿安镇中心幼儿园
位于美丽的花木之乡寿安镇
幼儿园
各种现代化教育设备一应俱全
同时拥有4间不同种类的功能室
能充分满足儿童活动需求
幼儿园秉持着“自然的环境、自在的游戏、自主的生活、自由的生长”的教育理念，打造了多彩的奇花异草园、野趣的探险园、生态的农耕园地、专业的建构乐园等十一个儿童游戏和学习的场景，为培养强身心、慧表达、悦交往、善思考、乐创造的新时代儿童提供了有力的支持。
幼儿园坚持内涵发展，办园质量不断攀升。教师队伍不断成长，逐步成长各级各类名优教师21人，专业影响力不断提升，相关教育论文、案例获国家、省、市、区级奖项190余篇，并在《中国教育报》等专业刊物发表。
温江区永宁芙蓉幼儿园
幼儿园依托家乡“武城”“医学城”等特色资源，顺应孩子身心发育特点，将“健康文化”作为特色基调，以“健康家园、快乐学园、幸福乐园”为办园目标，以“健康生活，快乐成长”为办园理念。在“健康快乐”的教育理念引领下，力求通过“健康教育”实现“健壮体魄、健全心智”的教育目标，培养讲信念、守道德、有仁爱、懂学识的芙蓉教师和健玩、慧言、乐群、善思、尚美的芙蓉宝贝。
幼儿园在充分挖掘园内外资源基础上，创设自然、生态、生活的环境，营造健康、积极、向上的园所文化，构建了以基础课程和特色课程组成的“康乐”课程，支持幼儿在多元课程活动中健康快乐成长。园所将“师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习”作为学习内容，坚定教职工的政治信仰，履行幼儿园教师职业道德规范，培养了一支年轻有活力的管理团队，以及团结一心、积极向上的教师队伍。
文章转载自微信公众号：成都市温江区光祈幼儿园
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