中共党员
温江区教育局普通教育科工作人员
2018年赴甘孜州参加教育援助色达县工作
两年来，他在工作、生活中始终做到牢记宗旨，自重、自省、自警、自励，始终把学习作为提高自身素质和工作水平的重要手段，虚心向工作经验丰富的老同志学习思考问题、解决问题的方法，脚踏实地，认真负责，全心全意投入到脱贫攻坚事业当中，自觉维护教育援藏工作队形象。
01
#援藏日常工作
解决教育工作中的难点问题，深入调研，积极献言献策。在教育常规管理、控辍保学、教育督导、德育教育等方面也开展了一系列的工作，并针对特殊群体和困难群众子女就学问题进行重点处理。
一、 教育常规工作
王晓丰牵头开展2019年色达县教学质量整体提升工作调研，制定了《2019年色达县教学质量整体提升工作方案》，开展了2019年色达县教学工作排查整改，进一步加强了色达县学校规范化管理,提升了办学水平。
二、控辍保学工作
牵头制定了《色达县教体局控辍保学实施方案》，在全县脱贫攻坚关键时期，进一步明确目标任务，直面问题，压实责任，合力推进，全力推进控辍保学工作，切实保障适龄儿童少年接受义务教育权利，助力全县脱贫摘帽。
三、 教育督导工作
针对色达县教育系统目标管理中存在的问题,牵头制定了《2019年色达县教育工作目标督导考核细则》，明确了教育工作主要目标责任的具体内容和要求，并对全县各级各类学校开展了督导考核，圆满完成了各项目标任务。
四、 德育教育工作
立足立德树人的根本任务，组织开展社会主义核心价值观教育、民族团结教育、扶贫进校园、润育工程、净化校园文化、法制教育、学经典诵经典、建国七十周年等系列活动，引导少年儿童热爱经典国粹、热爱传统文化、热爱华夏文明，为少年儿童自觉践行社会主义核心价值观奠定良好的传统文化基础，得到了各级领导的好评。
02
# 劝返帮扶事迹
前年年底，王晓丰遇到了一名叫汪修的孩子，那时他八岁，是色达县泥朵镇普约村人，家有五个兄弟，都没有上过学······
在2016年秋季学期，年满7周岁本该上小学一年级的汪修由于家长不同意送入学校接受教育，耽误了汪修整整一年的时间。当时家长是想让他在家放牧，若将汪修送去读书家里就没有帮助放牧的人了。
王晓丰得知此事后立马行动起来，先主动将情况汇报给教育局领导，并及时组织了控辍保学动员工作队前往孩子的家里宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关法律，教育家长要尽责任、履行义务。
汪修家居住地距离县城较远，来回路途所需时间较长，加之道路泥泞、山路崎岖，途中还经常遇上成群野狗袭击人，偶尔还会遇上饿狼出没十分危险。工作队每次前往牧民家开展入学动员工作都要承担巨大的风险。
工作队仍是入户劝返多次，还是未能打动了家长，汪修未能入学。就这样一拖，时间就过去了整整一年，孩子也就耽误了一年的学习时间。
像这样的事例在色达县偏远牧区仍旧比较多，也有很多的孩子依然徘徊在校园之外，孩子们期盼的眼神，他看在眼里、急在心上。
为了依法保障孩子们接受教育的权利，2019年夏天，在新学期开学前期，王晓丰和工作队又多次来到汪修家中，不厌其烦地向家长宣传国家的教育政策，向家长讲解知识改变命运的案例，向家长讲述只有知识才能改变贫困的事实。
在他们耐心宣传、积极劝说下，在很多藏区孩子通过学习走出大山并取得成功的事实面前，汪修的家长终于改变了读书无用的落后思想，不仅同意让汪修到校接受教育，并将家里的其余四个孩子全部送到了学校及幼儿园就读。
工作队终于成功劝返入学并安置了该家庭五名孩子入学，现在汪修已是泥朵小学三年级五班的一名学生，他的其它兄弟分别在县中学、泥朵乡小学、泥朵乡幼儿园就读。
汪修入校后，王晓丰仍然特别关注他，经常和他交心谈心，了解他学习及生活上的困难，切实解决生活和学习上的困难，帮助他解决思想上和习惯上的问题。也经常到汪修家里开展家访，向家长讲述孩子在学校的学习和生活情况，也及时向家长介绍孩子可喜的进步。
家长眼看着孩子一天天的变化，也是喜在心里、笑在脸上，不停的向工作队表示感谢，对党和政府的感激之情溢于言表。
劝返帮扶事例取得了良好的社会效应，“色达新闻”对此事例进行了新闻报道，甘孜州教育局也将此例评为全州控辍保学优秀案例。
王晓丰
看到大山深处的孩子们感受到了党和国家的温暖，和内地的孩子一样沐浴在新时代的光辉之中，我越发感到肩上的工作任重而道远。
