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【课程故事】一起来“颜”究

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【课程故事】一起来“颜”究

早期教育 2024年08月08日 14:06 

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一起

“颜”究

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课程起源



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一场“小事故”

 “老师,我‘吐血’啦!”

盥洗室里彤彤的一声惊叫,吓得小朋友们纷纷围着她关心:“你怎么啦?没事吧?”

教师赶紧冲过去一看,原来是小朋友午点吃了红心火龙果,彤彤漱口时吐出了火龙果汁水,红红的颜色让她以为是“血”。

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孩子们的讨论

“火龙果的颜色和辰睿穿的衣服一模一样。”

“我知道,这是玫红色。”

”我还知道大红色、粉红色、天蓝色。”

“我最喜欢粉红色啦!”

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无处不在的色彩

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讨论

你最喜欢什么颜色呢?

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“我喜欢红色,红色是太阳的颜色!”

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“我最喜欢蓝色,是天空的颜色!”

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“超轻黏土是彩色的,

我会做彩色的小圆子。”


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探索

颜色小分队




于是,我们展开了“颜色大调查”活动。通过调查,孩子们发现:天空是蓝蓝的,草地是绿绿的,花儿是五颜六色的。




“我散步的时候,看到小池塘里红色的小金鱼和绿色的小乌龟啦!”

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“我们找到了好多黑色的小蚂蚁。”

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“我在幼儿园的操场上发现绿色的跑道。”

“我最喜欢的建构区有彩色的积木




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拓展

会“说话”的颜色




为什么中国的国旗是红色呢?为什么垃圾桶有四种颜色呢?在孩子们的世界里,到处都充满着神秘的色彩。

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自然融合的色彩

孩子们都想自己动手去探索色彩的秘密,一起试试吧!

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实验一:颜色抱一抱


色彩实验室

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原来黄色和蓝色混在一起就变成了绿色。


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实验二:彩虹桥


色彩实验室

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美丽的彩虹桥建成啦!


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实验三:彩色的世界



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让我们一起通过彩色透光片,看看不一样的彩色世界吧!


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奇妙的色彩




绘本中的色彩世界

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通过阅读绘本《颜色的味道》,孩子们进行一次奇幻的味觉之旅,也领略到了色彩的多样性。


绘本《我的情绪小怪兽》为孩子们打开了一扇感知自我情绪的大门。通过各种不同情绪小怪兽的形象,孩子们发现东西有不同的情绪,发现藏在自己内心世界的情绪小怪兽。

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扎染缤纷

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结合特色的民间工艺资源,班级开展了扎染缤纷”的主题活动。斑斓的色彩落入白白的棉布中,变为一个个神奇的小世界,孩子们也感受到了色彩的魅力。

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我们的收获




在本次活动中,教师从孩子的生活经验入手,通过寻、探、玩等多种途径,激发幼儿对色彩的探究和兴趣。

整个活动过程不仅调动了幼儿对颜色的喜爱,同时也激发了幼儿对美的欣赏和对生活的热爱。孩子们感受到自然的奇妙和生活的美好,让我们共同期待孩子们下一次的探索与创造吧!

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工作室业务主持人个人教育专著


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    该书收录了作者从2016年到2020年发表在各级各类报刊、杂志和自媒体的文章,共计60余篇,全书共计25万字,分为学海无涯、他山之石、教育杂谈、工作侧记和闲谈碎语五个篇章。主要是作者对学前教育实践过程中的做法与经验总结,学前教育发展过程中的问题进行反思。是一本来自于幼儿园园务管理和保育保教实践一线的幼儿教育全方位书籍,作者结合自己多年在幼儿教育一线的实践,从科研、教师成长、儿童学习与发展、幼儿家庭教育和幼儿园管理等方面进行了思考与研究、反思与总结,比较真实的反映了当前农村学前教育的现状,也体现了基层教育工作者的教育初心与使命、责任与担当,可供广大幼教工作者学习借鉴。
     该书由全国知名语文教师、正高级教师、享受国务院特殊津贴专家、全国模范教师、国家级骨干教师、陕西省特级教师、陕西省有突出贡献专家、陕西省首批教学名师连续三届陕西省教学能手、陕西省三五人才、陕西省五四奖章获得者、中国教育学会特级教师教学研究中心委员曹有凡,原彬州市科协主席、档案局局长彬州市知名学者杨存时分别作序。













作者马利民,陕西彬州市人,大学本科学历,中学高级教师,陕西省作家协会会员,陕西省家庭教育研究会会员,陕西教育督导学会理事,陕西陈鹤琴研究会会员,兼任咸阳市家庭教育研究会副会长,咸阳职业技术学院师范学院学前教育教学指导教师,县管专业技术拔尖人才,彬州市首批有突出贡献人才,彬州市政协委员,“马利民学前教育名师工作室”主持人,多次被彬县县委县政府评为优秀校园长,2016年被评为咸阳学科带头人,2021年、2022年分别被陕西家庭研究会评为全省家庭教育先进个人,先后被评为彬州、咸阳、陕西和全国敬业奉献好人。2015年出版了24万字的教育专著《守望——我的教育手记》一书 ,2017年出版了20.5万字长篇小说《一轮残月》,2021年出版了24万字的教育专著《守望乐土-我的幼教行知录》。

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