解读 |《3~6岁儿童学习与发展指南》

深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，坚持以游戏为基本活动，科学推进小学和幼儿园有效衔接。 《3-6岁儿童学习与发展指南》 说明 一、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育...

导读： 《3—6岁儿童学习与发展指南》已颁布整整10年了。幼教人在努力贯彻落实《指南》的过程中，转变了儿童观、教育观，丰富了幼教理论和实践。在新的历史坐标上，幼教人该如何继续前行呢？我们特邀南京师范大学郭良菁副教授撰文，回望《指南》的实施，...

《3-6岁儿童学习与发展指南》在符合幼儿学习、发展的规律与特点的基础上，提出幼儿“学习与发展目标”，从而使家长和教师对儿童的学习与发展建立合理的期望；同时针对目标提出达成目标的“教育建议”，帮助家长和教师实施科学的保育与教育，为幼儿后继学习...

《3-6岁儿童学习与发展指南》于2012年10月15日正式印发。 《指南》在符合幼儿学习、发展的规律与特点的基础上，提出幼儿“学习与发展目标”，从而使家长和教师对儿童的学习与发展建立合理的期望；同时针对目标提出达成目标的“教育建议”，帮助家...

许多小朋友上幼儿园了，家长们特别关心的，除了孩子每天好不好开不开心，在幼儿园会学到什么、孩子会得到哪些方面的发展也成了越来越多的父母关注的话题。家长多多少少都会抱着“不能输在起跑线”的观点，希望孩子多学一点，早学一点，但“拔苗助长”式的超前...

为了深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，引领家长更加全面地了解《指南》，学习正确的育儿观，2015年12月1日，我园诚邀泉州幼儿师范附属幼儿园蔡雅玲老师为家长们解读《3-6岁儿童学习与发展指南》全体家长积极参与，活动收到良好的效果。...

  《3-6岁儿童学习与发展指南》我们常简称为《指南》 教育部编写《指南》的宗旨是帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点。换句话说，就是给教师、家长确定一个3-6岁儿童发展的合理期望值。《指南》会涉及健康、...

2012年教育部颁布了《3-6岁儿童学习与发展指南》，《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长...

推荐阅读：假期教研不能停，“活教育”杯全国幼儿教师征文大赛3月5日截稿 冯晓霞：中国学前教育研究会第五届、第六届理事长；北京师范大学教授、博士生导师。 1．《指南》为什么将幼儿社会领域的学习与发展分为人际交往和社会适应两个子领域?子领域为什...

2012年由教育部颁布的《指南》，是加强科学保教，推进学前教育管理科学化、规范化的重要举措。《指南》系统地明确了3-6岁每个年龄段幼儿中各学习与发展领域的合理发展期望和目标，也对实现这些目标对具体方法和途径提出了具体、可操作的建议。这对每一...