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2019年被看作婴幼儿托育服务元年，国务院颁布《关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》中明确提出，“地方各级政府要将需要独立占地的婴幼儿照护服务设施和场地建设布局纳入相关规划，新建、扩建、改建一批婴幼儿照护服务机构和设施”。
2019年10月，国家发展改革委、国家卫生健康委关于印发《支持社会力量发展普惠托育服务专项行动实施方案（试行）》的通知（发改社会〔2019〕1606号）中指出3岁以下托育服务属于非基本公共服务范围，是地方政府事 权，要坚持社会化发展托育服务，围绕“政府引导、多方参与、 社会运营、普惠可及”，深入开展城企合作。
托育有市场，政府也在大力推动。可是经调研，托育园举办者却因种种原因生存维艰。如何将幼儿园与托育园有效结合，打造“园中园”模式，既能解决了0-3岁孩子教养问题，又对3-6岁孩子入园打下基础，这对于幼儿园来说是一件很有益的事，特别是普惠园。由于国家政策限制普惠园的收益被压的很低，而生育率的降低又导致的生源减少，招生困难的问题。“园中园”的模式不仅可以把储备生源，又可以创造收益。幼儿园本就有专业的师资团队，“幼儿园+托育”是一个非常值得尝试的模式。
幼儿园办托育可行吗？
可行。相对于独立托育园来说，幼儿园增设托育，具有得天独厚的优势。从政策层面来看，国务院《关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》中鼓励有条件幼儿园开设托班。未来，托幼一体化将会是发展趋势。
为什么要开展园中园模式？
开展园中园模式，归根结底还是从拓宽生源，提升园所竞争力的方面来考虑。
1、增强潜在生源黏性，提高竞争力
绝大多数幼儿园的招收对象是3~6岁的孩子，而“托育园（班）”的主要服务对象是0~3岁的孩子，在幼儿园中办托育可以提前布局0~3年的龄段，增强幼儿园未来的潜在生源黏性，扩大园所生源，有利于提高竞争力。
2、合理共享现有资源，实现多份收益
在幼儿园内开办托育园中园，可以合理共享现有的基础设施和师资。通过一体化盘活园所固定资产，解决周末教室和设备闲置的问题，而且班型多样，形式灵活，全日制和半日制班型自行掌握。轻松实现同一场地，多份收益。
3、提高园所社会口碑，增强办园特色
园中园模式投入少，实施也相对简单，只需增设托育班即可，并且会突显办园特色，稳固家长关系，提高幼儿园的社会口碑。
幼儿园开展双模式的优势有哪些？
储备生源 以前3-6岁，现在可以招收1-6岁，实现”托幼一体化“。
提高收益 幼儿园被普惠，通过办托育提高收益让幼儿园轻松办托育。
提高竞争力 有了品牌就有竞争优势，别人没有我有。
满足家庭需求 二三胎家庭增多，幼儿园家长需求下延，相对于社会上的托育园，家长更信赖就读园所。
场地优势 现有的教室场所，合理分配，节省房租。
后勤优势 厨房、安保后勤可以共享。
教师优势 现有的教师团队，直接培养选人。
虽然这种模式很好，但是幼儿园做0-3岁的托育还是会面临一些困难，毕竟0-3岁相比于3-6岁的教养侧重点不同。这就说明园所要针对0-3岁进行一些基础的改变。
发展中会面临哪些困难？
一、需要打造符合0-3的空间环境
二、0-3教师资源转化困难
三、0-3课程体系不专业
四、0-3幼儿照护实战经验欠缺
五、品牌化打造不完善
六、教师没有系统化的提升学习
晶兜兜托育成长于中国头部幼教机构——晶晶教育集团，幼教人办最懂幼教人的托育，解决痛点，侧重实操，强调可持续性，可以一站式解决“托育园中园”所面临的问题。
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