幼儿园“家长等待区”设有“移动家长学校”等。
以前每到放学时间，接孩子的家长就早早聚集在门口等待。而现在，家长们在等待区内等着孩子，秩序井然，还能和值守的老师沟通交流。４月２１日，记者走访潍坊城区几所幼儿园、学校了解到，家长们纷纷对有板凳坐、有书看、有咨询点的“家长等待区”赞不绝口。
配座椅遮阳伞还有咨询区
４月２１日下午，记者来到奎文区直机关幼儿园看到，门前一个花园里种着绿植，还有滑梯区、攀爬区等，周边摆放着多个长条板凳。“这个花园是对外开放的，附近居民可以带孩子来玩，也是为附近居民、家长等待接孩子特别设立的。”该幼儿园副园长王晓红说。
在幼儿园大门旁边，一个条纹帐篷上挂着“移动家长学校”“惠民服务中心”的牌子，一张长条桌上摆放着消毒用品、两盆小花，旁边放着十多把雨伞。幼儿园工作人员坐在帐篷内，等待家长前去咨询。王晓红说，“家长等待区”从２月份设立以来，深受家长青睐。
在奎文区北苑实验学校北门旁边，也设立了“家长等待区”，摆放着十多把椅子和一把大遮阳伞。旁边的小屋里，有值班老师正与家长沟通交流。潍城区南三里小学门口的惠民服务站，设立了校外“家长等待区”，１０条长椅可供６０－８０人就座，并配置了休闲器材、饮水机、打气筒、雨伞等便民物品，成为校门口的一道亮丽风景。
奎文区北苑实验学校副校长夏伟表示，为强化家校联系，第一时间解决家长的疑问和诉求，学校积极筹建“家校惠民服务中心”，把学校的惠民服务窗口从校园内搬到大门口设立单独场所，设置座谈交流区，方便教师和家长开展访谈，现场答复家长及社区居民的投诉、建议。
家校共育融入碎片化时间
对于设立“家长等待区”，家长们纷纷点赞。
“设立等待区，不只是方便了家长在这里等着接孩子，更是增加了一座家长和学校之间沟通的‘桥梁’。”奎文区北苑实验学校学生家长王女士说，在等待孩子的同时，能和学校老师交流一下，更好地促进家校共育。
记者从市教育局了解到，今年以来，市教育局不断深化家校社共育，依托教育惠民服务站点和家长学校试点推进“家长等待区”建设，在为家长提供人性化服务的同时，将家校共育融入家长接送孩子等待的碎片化时间中，成为备受家长好评点赞的“幸福空间”。各县市区、各级各类学校（幼儿园）因地因校制宜，积极创造条件，前移教育惠民服务和家校沟通共育关口，“一校一特色”，打造更具“温度”和“精度”的个性化教育惠民服务“土特产”。
“要建立家长诉求落实台账，积极回应家长关切。还要健全‘家长吹哨学校报到’工作机制，对家长的教育诉求和关切要首接负责、一站办理，严格办理时限，规范办理流程，形成闭环服务体系。”市教育局工作人员介绍，各县市区、各级各类学校（幼儿园）在建设“家长等待区”、深化家校社共育、提高教育惠民服务质效方面积极地探索推介典型，发挥示范引领作用。（潍坊晚报）
