“熊孩子又淘气了怎么办?一把“戒尺”拿过来，熊孩子吓得乖乖说不敢了!”这是一个家长分享在朋友圈的“戒尺”使用心得，据称，戒尺的威慑力果然十分明显。于是惹来一帮家长纷纷询问：“戒尺”哪有卖啊?
近日，记者在好几个家长群里发现，“戒尺”这一古代私塾先生专用的惩戒工具，又悄然走红了。不少家长不仅自己买，甚至还买来送老师。惩戒工具为什么古为今用地流行在现代家庭里?惩戒教育真的是不可或缺的吗?
戒尺在哪买?多数父母都是通过网络来购买的。记者搜索某购物网站发现，网络上出售戒尺的商家多达上百家。
这些戒尺多使用竹类或木制材料制成，制作精美，长约50CM，上面雕刻着诸如《诫子书》《论语》《朱子家训》《孝经》《三字经》等古代训诫语录。售价一般是10——20元。其中销售最高的一家店铺达到了月销量8000多把，评论也有7000多条。
虽然商家打出的宣传口号是“中国传统工艺，送老外佳品”，但记者在评论里发现众多的买家留言都表示是为了方便管教孩子。
还有家长买来主动送老师。“已经是回头客了，给大女儿和小女儿的各科老师轮番送，不主张体罚，但打手心是可以的，教室纪律安静了不少，老师们评价很高!”
甚至还有老师主动购买。“打起手心来挺痛的，主要是拿来镇学生，一看到它就不敢犯错误。”“今天用了挺好使的，没有写作业的孩子一下就怕了。”
实际上，不少名人小时候都尝到过戒尺的滋味。
著名作家邹韬奋回忆幼年时在父亲面前背“孟子见梁惠王”，桌上放着一根两指阔的竹板，一想不起来就要挨一下打。
鲁迅在他的书中也曾回忆，他的启蒙老师寿镜吾老先生的三味书屋里，有戒尺，但不常用。
连日来，记者调查了解了长沙县盼盼小学、中南小学、湖南师大附中广益中学附属小学等小学的近500名家长。据调查统计，其中只有不足20人之前已经开始关注戒尺，其中仅136人愿意尝试一下戒尺，至于原因，则41名家长是“为了传承传统文化”，95名家长是“给孩子起到震慑作用。”
淘宝上搜索戒尺，层出不穷，大多强调国学戒尺
值得一提的是，戒尺在现代的学校虽已罕见，但如今悄然兴起的国学私塾课堂里，基本都配备了“戒尺”这一传统的器材。
长沙励醒国学私塾的冯家明老师坦承，在他们的课堂里就备有戒尺。“戒尺，古又称醒木。在私塾有三必戒。不孝父母必戒，不敬师长必戒，品行不端必戒。”
冯家明觉得，私塾备有戒尺，但他却并不主张家长可以随便打骂学生，除非是孩子犯了以上三条戒条，其他的过错可以交给私塾的先生来教导。
不过，也有一些家长对用戒尺来教育孩子持保留意见。女儿两岁的妞妞妈妈就认为，孩子的很多行为是天性造成的，打也不能改变一个孩子的天性。李先生说，传统文化里有精华也有糟粕，不是都可以一味拿来使用。
戒尺热卖说明了啥?
长沙某小学老师认为，教育孩子一方面要有爱，另一方面也要有适度的惩戒。而在今年2月青岛市甚至出台专门法规允许老师适当惩戒学生，也曾引起广泛关注。
湖南青少年成长高级导师易大华认为，大部分家长买戒尺并不是为了体罚孩子，而是为了震慑孩子，让孩子明白什么该做什么不该做。惩戒手段在家庭教育与学校教育中的作用，都是一种规则意识的强化。即使真的是用来打孩子，也会注意轻重，没有达到“体罚”的程度。这样的震慑便带有惩戒教育的意味，而“戒尺热卖”的情况，体现惩戒教育思维的存在、扩展与逐渐成熟。
前苏联教育家马卡连柯在《论共产主义教育》中提到:“合理的惩罚不仅是合法的，而且也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于学生形成坚强的性格，能培养学生的责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵制引诱和战胜引诱的能力。”对犯错误的孩子施以适当的惩戒，能够培养他们健全的人格，具有良好的抗挫心理素质。
但家长也要注意把握好其与体罚教育思维之间的度，一定要注意相关手段的合乎情理，坚守住为孩子好的目的，进而将教育效果调整到最佳，这也是对惩戒教育思维本质的推崇和践行。
来源：今日女报 作者：章清清
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