小暑,是二十四节气之第十一个节气,干支历午月的结束以及未月的起始。暑,是炎热的意思,小暑为小热,还不十分热。民间有“小暑大暑,上蒸下煮”之说。
荷香而知夏,当满塘荷花亭亭玉立绽放于水中,早有蜻蜓立上头时,夏季第五个节气–小暑节气已悄然而至了。
小暑恰是赏荷最佳时节,满池荷花伴随着阵阵清香在风中摇曳,美不胜收。孩子们对荷花充满了好奇,于是大三、大四班的孩子们一起与荷花来了一次全方位亲密接触,“荷香知夏”小暑主题活动就诞生啦。
“荷花只有夏天开花吗?”
“荷花我只见过粉红和白色,还有别的颜色吗?”
“莲子是荷花的种子吗?”
在孩子们关于荷花的种种问题中,我们通过共读绘本、观察荷花、外出寻荷等多元的方式去进一步了解关于荷花的秘密。
孩子们对荷花的探索欲更旺盛了,并了解了荷叶、荷花、莲藕、莲蓬的许多知识,
孩子们在《大自然的秘密》了解到人们不仅根据荷叶发明了雨伞,还根据荷叶、莲蓬的原理发明了洗澡用的花洒头和各种疏水材料等等。
“百闻不如一试”,孩子们忍不住亲手验证制作自己的“荷叶花洒”,大家一起来看看吧。
荷叶可做花洒的原理是因为荷叶里边遍布着“气道”。它们跟动物的气管挺类似,能够把氧气输送给水底下的莲藕。荷叶吸收的氧气顺着叶柄和这些孔洞进入到莲藕里,由此,荷叶、叶柄、莲藕孔洞就这样形成了一个输送气体的系统,剪开以后就成了类似花洒的东西了哦。
对荷花的探索不禁让孩子们深深为大自然的神奇所感叹,而小暑时节那别样的夏日风情,让孩子们不禁想要绘制自己心目中最美荷花的欲望由衷而起。
“我想画一朵最好看的荷花!”
“我想用不一样的纸来画荷花!”
“我想要画莲蓬,里面还住着莲子呢!”
“我要画荷花的全家!”
孩子们把自己观察到、感受到的“荷”用画笔“种”到纸上,看,每一幅作品无不体现着孩子心中最美的一亩荷塘、一朵清荷……
今日小暑,进入农历六月,也就进入了全年的高温时节,故而六月亦称荷月或伏月。这期间赤日炎炎,许多植物在酷夏的灼烤下无精打采,只有荷塘中的荷花与众不同,精神抖擞,为人们带来夏日酷暑中的一抹清凉。孩子们忍不住诵唱起荷花来。
一碗莲子汤,满眼荷风香。小暑期间,民间素有喝莲子汤的习俗。莲子清心养神,莲蕊清热降火,小暑时节与家人一起制作一道莲子百合糖水,可是夏日最佳解暑良品哦。一碗莲子汤,满眼荷风香啊。
撰稿| 蔡燕 朱敏 黄颖 戚宇
编辑| 钟倩瑜
审稿| 李玉珍
审核| 于美华










