风景清明后，
云山睥睨前。
百花如旧日，
万井出新烟。
清明是清新的、明丽的，也是充满生机的。让我们一起走进清明，与春天来一场有趣的“邂逅”吧！
清明，是二十四节气之一，春季的第五个节气（一般在公历4月4日至6日之间变动，并不固定在某一天，但以4月5日最常见）。清明节气因为节令期间“气清景明、万物皆显”而得名。因此，清明节气还常用以指导农事，有天朗气清、春耕时宜之意。
清明是反映自然界物候变化的节气，这个时节阳光明媚、草木萌动、百花盛开，自然界呈现一派生机勃勃的景象。小五班萌娃们也感受到了“春”的呼唤，纷纷开始寻找春天，看看他们都发现了什么吧！
在孩子们眼中，到处都是春姑娘的影子。看，柳树抽出了新芽，小草破土而出，万物欣欣向荣。
昕玥：“为什么它们突然全都长出来啦？”
潇凡：“小农场的青菜也长出来啦！”
东锦：“是谁给它们播的种子呢？”
泳情：“我也想种东西啊。”
老师：“清明期间，天气既清新，又明媚，空气湿度高，很适合农作物的生长。正如谚语所说‘清明前后，点瓜种豆’，我们也一起来体验种植的乐趣吧！”
豆豆聚会
孩子们对种植活动感到十分期待，纷纷从家里带回来各种豆豆种子，我们开始种豆咯！
每人一个小杯子，装上泥土，我们开始松土、撒豆、浇水，把它放到种植区里。看着自己撒下的豆豆种子从破壳、冒芽，到一天天地长高、长出新叶，孩子们每天都有不一样的发现：
家毅：“我的豆豆长高了！还长出了两片叶子！”
传皓：“小小的豆豆居然能长得这么高，太神奇了！”
乐瑄：“茗祎你看，我的豆豆也发芽了！”
可是，也有的小朋友发现，自己的豆豆没有发芽：
“为什么我的豆豆不发芽呢？”
老师师：“是呀，为什么有的豆豆发芽了，有的豆 豆却没有发芽呢？”采访一下小朋友看看：
小朋友们说：可能是浇的水太多了，把豆豆淹死了；可能是没有浇水，豆豆渴死了；可能是因为豆豆没有晒太阳；可能是豆豆放得太深了，没有空气的话它就会死掉；还可能是因为天气冷，把豆豆冻住了，所以发不了芽了……
老师：“宝贝们都动脑筋想到这么多豆豆不发芽的原因，那你们觉得豆豆生长需要什么样的条件呢？我们来进行一场豆豆生长条件的投票活动吧！”
根据豆豆生长条件的投票结果，大多数孩子认为豆豆需要适量的水，在有阳光、有空气、温暖的环境下才能发芽。孩子们的猜想究竟对不对呢？我们开始了第二次的种植，这一次一起来探索，看看豆豆在什么样的环境下能够顺利生长。
有的孩子认为，如果忘记给豆豆浇水，豆豆就不会发芽；还有的孩子说，如果给豆豆浇太多水，会把豆豆淹死。实验一下，看看豆豆到底需要多少水呢？
孩子们分组进行实验，在同一时间种植豆豆，一组小朋友不给豆豆浇水，一组小朋友给豆豆浇很多水，一周之后，我们来看看这些豆豆有何变化。
孩子们拿来了一个空纸箱，把豆豆放进这个黑黑的纸箱里，把封口封好，不让阳光跑进去。可是这样豆豆就呼吸不了了，于是孩子们想到要给纸箱戳几个洞洞，让豆豆能够自由地呼吸，避免豆豆在密闭的纸箱中失去空气。
孩子们纷纷在家也动手制作了“小黑屋”。
如果没有空气，豆豆不能呼吸，那么它还会发芽吗？
有小朋友拿来了一个大大的、透明的密封罐子。
还有小朋友在家和妈妈一起利用工具，做了抽真空的袋子，把豆豆放进这个完全没有空气的环境。
经过孩子们动手操作和实验，验证了大家的猜想：豆豆需要适量的水，在有阳光、有空气、温度适宜的环境中生长得最好。
小五班的小朋友们还用豆豆做起了创意拼贴画，孩子们发挥想象，用豆子制作出各种有趣的画面，既认识了不同种类的豆豆，又留下了深刻的记忆，乐趣无限。一起来看看我们的作品吧！
“种瓜得瓜，种豆得豆”。在孩子们的精心培育下，豆豆种子茁壮成长，长成了一株株小豆芽。小朋友们在生活中也寻到了许多豆豆做的美食，比如豆腐、豆浆、豆饼、炒豆芽等等，在家还动手参与制作，一起来品尝一下吧！
清明前后，点瓜种豆。自耕自作，快乐享受。小朋友们通过动手实验，在探索中发现：豆豆需要适量的水，在有阳光、有空气、温暖的环境中生长得最好。“一分耕耘一分收获”，我们在“清明”节气感受到了种植的快乐，收获满满，也欢迎小朋友们和我们一起体验种豆的喜悦吧！
撰稿：赵敏怡 李怡然
编辑：钟倩瑜
审稿：李玉珍
审核：于美华
