向“筷”乐出发

筷子是我国的传统餐具。对于幼儿来说，学习使用筷子不仅仅是一个文化传承的问题，还事关其身体和智力发育。筷子在幼儿生活中并不陌生，看到成人使用筷子时，很多幼儿可能会因为不会使用筷子而感到好奇和疑惑。陈鹤琴先生说过：“好奇心关于儿童之发展、文化之造就，具莫大势力的。”幼儿对于一切新的事物容易产生好奇心，一好奇，就想与其接近，一接近，就想更真切地了解。为了满足幼儿的好奇心，引导幼儿正确使用筷子，提高幼儿的动手能力，锻炼幼儿的手部小肌肉灵活性和反应的灵敏性，11月26日上午10点，我园中班级幼儿在大操场举行了一场别开生面的夹珠子比赛。

积极备赛

早在比赛前期，中班级各班就为活动的开展做了积极的准备。各班老师通过故事《筷子的来历》让幼儿了解筷子的起源，知道筷子的使用方法，并且明白筷子的重要性，鼓励幼儿初步学习使用筷子。

为了使幼儿们能有更多锻炼的机会，老师们在区域游戏中还投放了筷子、珠子等操作材料，方便幼儿自主操作练习。为了能在这次比赛中取得优异的成绩，家长们也当起了“陪练”，充分调动了亲子互动的积极性。

俗话说：“养兵千日，用兵一时”，到底行不行，比了才知道。

比赛现场

此次参加比赛的是中班级各班的宝贝们。他们穿着整齐的园服，带着橙色的小帽子，虽是萌娃比赛，但个个信心十足，很有大将风范。比赛开始，裁判一声令下，小选手们屏气凝神，手眼合一，动作十分的娴熟敏捷。迅速地将珠子从盘子里夹到箩筐里。台下的小观众们情绪也很激动，不停地为同伴们呐喊助威，现场气氛非常地紧张激烈。

我们的成绩

本次比赛规定30秒内按夹珠子的数量多少计算取其名次，各班特设一等奖10名，二等奖若干名。经过激烈的“角逐”，小选手们都取得了可喜的成绩，体验到了成功带来的喜悦。

本次夹珠子比赛活动，帮助幼儿掌握正确使用筷子的技能，激发幼儿自己动手的意愿，也让幼儿体验到成功的快乐。相信活动中孩子们的参与热情与表现是对这些最好的诠释。希望通过这次活动，孩子们今后会更自立、更自信，并且更加热爱生活！

供稿：钟倩瑜

编辑：姚益龙

审稿：李玉珍