“悦”读，做智慧父母——《父母课堂》导读提纲（七）

    偶然之间，我听到一场主题为“内向性格的力量”的演讲，里面提到性格内向并不是一个毛病；毁掉一个孩子的不是内向的性格，而是父母和身边亲近的人在无意识中对他的否定和打压。这些话如当头一棒打醒了我，让我浮躁的心平静下来。经过剧烈的心理震荡以及不断看书、学习、 反思，我把心态调整好，重新思考“要如何养育内向的孩子”这个问题。

1.迈出社交第一步。

2.缓解社交中的压力。

3.引导孩子学会表达。

    教育孩子不能单单画句号，应该在画句号的同时产生新的问号，进而继续进行研究的正向循环。独立思考是促使孩子思维得 以 发 展的 保证。 家 长自己勤思、 善问，和孩子保持平等友好的关系，彼此能经常互问互答，就是 对 孩子 最有力的教育。这些都将为培养孩子的创新能力打下坚实的基础。

1.培养敢问的勇气。

2.欣赏孩子的问题。

3.增长会问和善问的本领。

    在日常生活中，孩子总会做出让人恼火或不能理解的行为，这是因为5岁以下的孩子还不能很好地用语言表达自己，只能通过行动表达情感。想要读懂孩子的情绪信号，就要先了解孩子的大脑机制。让我们一起翻开教育之门，一起学习吧。

1.认识大脑。

2.了解“蜥蜴–狒狒–猫头鹰”的功能。

3.多思考孩子行为背后的原因。

   孩子阅读时，深度学习究竟会不会发生? 答案是肯定的。只要条件具备，孩子总能带给我们惊喜。文中作者以与女儿的阅读经历为例向大家分享父母如何引导孩子在阅读过程中进行深度学习。

1.给孩子提供聆听故事或阅读绘本的机会，这样他才有可能产生困惑。

2.引导孩子思考和质疑，而不是过于主动和详细地讲解故事情节。

3.营造开放、宽松的家庭氛围，鼓励孩子大胆地表达想法。

4.注重孩子的直接经验与间接经验的联系和迁移。

书籍 。

是人类进步的阶梯