小班小燕子公开课教案

本帖最后由 雪梅 于 2018-10-31 09:16 编辑

小班小燕子公开课教案;

一、教学目标

知识与技能:

1、幼儿能初步掌握今天所学的童谣:大家都是中国人。过程与方法:

2、通过儿歌学习对祖国有进一步的了解,从而增强爱祖国的情感。

3、幼儿能活动中获得快乐,加强其对童谣的兴趣。

情感态度与价值观:4、知道自己是一位中国小公民,并为自己是中国人而感到自豪。

二、重点难点:

教学重点:让幼儿了解文中提到的各地方语言特色、民族特色教学难点:各地相对应的语言特色与民族特色

三、教学方法:观察法、导读法、启发式教学方法

四、教学准备

1、有关国庆节的相关活动图片。

2、儿歌所用的音乐cd。

3、若干个民族的传统服饰。

4、各地方言录音。

五、教学过程

(一)、民族服装展示

1、教师出示资料(民族服装)照片。师:你们知道这些是那些民族的穿的衣服吗?知道这些那个地方的人穿的吗?(教师组织幼儿开始讨论)

2、教师小结:;

(二)童谣学习:

1、教师播放音乐,先给唱一遍童谣:

东是人,西是人,来来往往都是人。

阿拉阿拉上海人,俺们俺们山东人,俄伲俄伲苏州人,

噢们噢们香港人,戴花帽的新疆人,穿长袍的西藏人,

外地人,本地人,亲亲热热一家人,大家都是中国人,

中国人!

2、教师开始和小朋友们一块唱这首好听的童谣

3、在幼儿基本熟练以后,教师请若干幼儿给其他的表演一下,以带动其他幼儿更好的来学习这个童谣。

六、活动总结:

教师在活动结束以后,要给予及时的评价,表扬和鼓励那些在活动中表现积极的幼儿,让其获得快乐。同时,教师也要照顾到那些能力相对较弱的幼儿,提高他们的自信心。

七、活动延伸:

教师鼓励幼儿回家和爸爸妈妈、爷爷奶奶一块唱这首童谣。

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